山东省乐陵市第一中学2015版高三数学 第9周 圆的方程学案.docVIP

山东省乐陵市第一中学2015届高三数学 第9周 圆的方程学案 【学习目标】 1. 掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程.2. 初步了解用代数方法处理几何问题的思想掌握圆的标准方程与一般方程．用代数方法处理几何问题的思想 1．圆的定义在平面内，到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆． 确定一个圆最基本的要素是和． 2．圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)，其中为圆心，为半径． 特别地，当圆心在原点时，圆的方程为. 3．圆的一般方程对于方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0. (1)当D2＋E2－4F0时，表示圆心为，半径为的圆； (2)当D2＋E2－4F0时，表示4．点M(x0，y0)与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系 (1)若M(x0，y0)在圆外，则(x0－a)2＋(y0－b)2r2. (2)若M(x0，y0)在圆上，(x0－a)2＋(y0－b)2r2.(3)若M(x0，y0)在圆内，则(x0－a)2＋(y0－b)2r2. 【自我检测】 1．(固基升华)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)确定圆的几何要素是圆心与半径(　　) (2)方程(x＋a)2＋(y＋b)2＝t2(tR)表示圆心为(a，b)，半径为t的一个圆(　　)(3)方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是A＝C≠0，B＝0，D2＋E2－4AF0 (　　)(4)若点M(x0，y0)在圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0外，则x＋y＋Dx0＋Ey0＋F0(　　) 2．(人教B版教材习题改编)圆x2＋y2－4x＋6y＝0的圆心坐标是(　　) A．(2,3)　　　　　　　 B．(－2,3) C．(－2，－3) D．(2，－3) 3．方程x2＋y2＋ax＋2ay＋2a2＋a－1＝0表示圆，则a的取值范围是 (　　) A．a＜－2或a＞ B．－＜a＜0 C．－2＜a＜0 D．－2＜a＜ 4．(2012·辽宁高考)将圆x2＋y2－2x－4y＋1＝0平分的直线是(　　) A．x＋y－1＝0 B．x＋y＋3＝0 C．x－y＋1＝0 D．x－y＋3＝0 ．(13·陕西)已知点M(a，b)在圆O：x2＋y2＝1外，则直线ax＋by＝1与圆O的位置关系是(　　)A．相切　　 B．相交　　 C．相离　　 D．不确定 (13·江西)若圆C经过坐标原点和点(4,0)，且与直线y＝1相切，则圆C的方程是________． ．(2014·威海一模)以抛物线y2＝4x的焦点为圆心，半径为2的圆的方程为________． ．(11·课标)在平面直角坐标系xOy中，曲线y＝x2－6x＋1与坐标轴的交点都在圆C上． (1)求圆C的方程； (2)若圆C与直线x－y＋a＝0交于A，B两点，且OAOB，求a的值． 【例1】　(1) 已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则C的方程为________． (2) 已知圆心在直线y＝－4x上，且圆与直线l：x＋y－1＝0相切于点P(3，－2)，则该圆的方程是________． 变式训练2　已知M为圆C：x2＋y2－4x－14y＋45＝0上任意一点，且点Q(－2,3)． (1)求|MQ|的最大值和最小值；(2)若M(m，n)，求的最大值和最小值． 【例3】　(2013·课标全国卷)在平面直角坐标系xOy中，已知圆P在x轴上截得线段长为2，在y轴上截得线段长为2. (1)求圆心P的轨迹方程；(2)若点P到直线y＝x的距离为，求圆P的方程． 变式训练3　已知定点M(－3,4)，设动点N在圆x2＋y2＝4上运动，点O是坐标原点，以OM、ON为两边作平行四边形MONP，求点P的轨迹． 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2014·青岛调研)若直线3x＋y＋a＝0过圆x2＋y2＋2x－4y＝0的圆心，则a的值为(　　) A．－1 B．1 C．3 D．－3 2．(14·德州)若a，则方程x2＋y2＋ax＋2ay＋2a2＋a－1＝0表示的圆的个数为A．0 B．1 C．2 D．3 3．若圆心在x轴上，半径为的圆O位于y轴左侧，且与直线x＋2y＝0相切，则圆O的方程A．(x－)2＋y2＝5 B．(x＋)2＋y2＝5C．(x－5)2＋y2＝5 D．(x＋5)2＋y2＝5 4．已知两点A(－2,0)，B(0,2)，点C是圆x2＋y2－2x＝0上任意一点，则ABC面积的最小值 A．3－ B．3＋ C．3－ D. 5．若圆x2＋y2－2x＋6y＋5a＝0关于直线y＝x＋2b成轴对称图形，则a－b的取值范围是(　　) A．(－∞，4) B．(－∞，0)C．(－4，＋∞) D．(4，＋∞) 6．直线x－2y－2k＝0与2x－3y－k＝0的交点在圆x2＋y2＝9的外部，