经济管理系工作量计算及超课时费发放办法.docVIP

经济管理系工作量计算及超课时费发放办法（草案） 依据《运城学院教师教学工作量计算办法》，结合经济管理系实际，制定本办法。 一、理论教学工作量 以教师年度实际授课时数为基数，乘以人数系数及新课系数计算得出。新课如果由同一名教师在同一学期的两个班同时开设，新课系数只在人数较多的那个班级运用。 命题、阅卷、监考如同备课、批改作业一样，是课堂教学活动的延展，本不应另行计算工作量。但按照经济管理系的传统，适当给参与的教师和工作人员以相应的补贴，以区分劳动与否的差别。 命题：每门课的A、B两份试题连同答案及评分标准，3学时。 阅卷：集中阅卷，每半天50元，不足半天按半天计算。 监考：每堂考试25元。 因为目前大多数教师居住地远离学校，所以上述补助仅仅是象征意义的补助，教师不得以看不上这点钱为由而拒绝参与正常工作。如果系领导非要提高数额，调动大家的积极性，则另当别论。 二、实践教学工作量 （一）时间小于或等于两周的专业实习 根据教务处所规定的公式计算的总工作量的限额。（具体计算办法请阅读学院文件） 属于院内实训室的实践教学，以负责人编排的课表为依据，每节课是一个课时。最终计算结果不得超过限额。 院外的参观实习，按实际外出天数计算，每天按8学时计算。（每个班级的带队教师最多不超过两人），教师联系参观实习地点可能出现的一些支出，由指导教师和系领导协商解决，不包含在上述工作量范围内。 （二）综合实习 根据教务处所规定的公式计算的总工作量的总额。（具体计算办法请阅读学院文件） 总工作量按1：1的比例分为实习管理费和实习指导费为两部分，前提是明确个班级实习指导老师，全权负责该班级实习工作中一切事物，例如纠纷处理和最终的实习鉴定。 实习管理费部分另行规定，实习指导费全部交给实习指导教师。 （三）毕业论文的指导和论文答辩 教师每指导一名学生，按8学时计算。要求教师最终交回学生的论文、填写的开题报告、任务书、中期检查表后计算工作量，同时教师在学院要求其提供某学生指导记录时，应该按学校要求提供。教师不得以工作量少为由拒绝该项本职工作，但是有权利拒绝超过8名学生以外的额外指导工作。 论文的开题和最终答辩，按教师的实际工作时数计算工作量。需要组织人员评阅时，按实际工作时数计算工作量。这两项工作，教师不得因工作量少而拒绝参加。 三、专业能力竞赛的组织和参与 以教研室为单位组织开展，明确负责人及参与教师及职责。 旅游管理专业的导游技能大赛活动，参与教师的劳务报酬总额以学生人数为基本数字来计算，例如2014年下半年的导游大赛，以2013级旅游管理专业的学生人数乘以20元，将此额度交给大赛负责人分配，也可由大赛负责人计算出来，折算成工作量。按学生总人数计算，要求所有的学生都参与该项活动。否则按参与人数计算劳务报酬总额。 其他各教研室组织的专业竞赛活动参照上述方法。 四、科研超工作量 根据科研处提供的数据，每超过一个科研工作量，按一个学时计算对教师的补助。 2014年11月5日