赣马高级中学创建学习型组织活动方案.docVIP

赣马高级中学创建学习型组织活动方案 根据区教育局党委的精神，在全系统广泛开展创建学习型组织活动的要求，结合我校实际情况，特制定创建学习型组织活动实施方案。　　 一、指导思想　　 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持学以立德、学以增智、学以致用，以转变工作作风，建设高效、廉洁的服务型组织为目标，确立终身学习的理念，营造全员学习的氛围，使全体教师不断提高政治理论水平、思想道德素质、科学文化水平和工作业务能力，增强学校可持续发展的能力，办人民满意的教育。　　 二、基本要求　　 创建学习型组织要树立“以人为本”的观念，以“建设学习型学校，培养思考型教师”为方向，以“实现自我超越、改善思想模式、培养共同理念、加强团队学习、强化系统思考”为要求，以创建先进学校文化为动力，整合学校学习资源，创新学习载体，让每个教师树立终身学习理念，整个学校形成工作学习化、学习工作化的良好氛围，从而推动各项工作的有效开展。　　 三、创建目标　　 1.个体目标　　 强化“学习是立身之本，发展之源”的意识，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，端正学习的态度，变被动学习为主动学习，逐步提高自己学习工作的能力。　　 2.组织目标　　 建立完善的学习机制，构建全方位的学习体系，形成浓厚的学习氛围，通过丰富多彩的学习教育活动，组织、指导全体教师走上终身学习，全面提高整体素质，推进学习型组织建设的步伐。　　 四、实施步骤　　 (一)启动实施阶段（2012.12——2013.5）　　 组建创建领导小组，制订实施计划、目标和步骤、保障制度、激励机制，规划长远目标，学习“学习型组织”理论论述和报告。　　 (二)深化推进阶段(2013.6 -2013.12)　　 第一年度，探索“学习型组织”实施方法和途径，形成具有技校特色的“学习型组织”框架，明确学习型组织创建的意义并感受了学习型组织的作用，明析了学校与全体教师的同共愿景，在全校范围内逐步形成自觉学习愿望和习惯。　　 第二、三年度，使学习型组织创建活动进入规范化、常规化，在全校范围内形成浓郁的学习型氛围，学校有强大的团队精神，全体教职工达到为工作而学习、为学习而工作的学习境界，积累学习成果，不断超越自我。教职工的学习能力、工作能力、协作精神、师德素养均有极大的提高，全体教师努力为共同愿景奋斗。　　 (三)巩固提高阶段(2014.1——2014.12)　　 在教师自身素质提高的同时，也增强的学校的整体竞争力，学校在各方面均有不同程度的提高，教师队伍整体素质提高、教学质量全面提高、学校特色更为鲜明、校园设施更具智慧化。学校也因此跨入更高的层次。　　 五、具体实施措施　　 （一）健全学习组织，提高认识　　 成立由校长任组长的创建学习型学校领导小组，组织推动本单位的创建工作。首先要组织教职工认真学习《区教育局关于开展学习型学校创建活动的实施方案》，明确创建活动的目的意义，组织教职员工认真学习党和国家有关教育方针政策，学习现代教育理论、学习型社会和学习型组织的有关理论，了解和掌握学习型社会、学习型组织的基本内涵，提高干部教职员工对创建工作的认识，从而自觉地参与创建工作，增强使命感、紧迫感和责任感。使干部教师牢固树立终身教育、终身学习的观念，牢固树立以人为本的教育思想。　　 （二）完善学习制度 明确内容　　 认真制定并继续落实理论中心组学习制度与计划、教职工政治学习和业务学习计划、党员学习计划，骨干教师建设计划及青年教师培养计划，突出重点学习内容：　　 1.深化政治学习 规范师德建设　　 加强政治理论学习，弘扬奥运精神，以党的十七大和十七届三中全会会议精神为指导，以庆祝建国60周年为契机，深入学习贯彻落实科学发展观，加强干部教师队伍建设，规范师德建设。　　 首先加强理论中心组的学习。每周三为干部理论中心组学习固定时间，做到学习有主题。在认真学习实践科学发展观的同时，本学年以学习《中小学管理》为提升干部管理水平的途径之一。通过学习，增强干部政治上的坚定性、敏锐性；工作中的系统性、预见性和创造性。加强干部队伍建设，提升干部队伍素质。　　 在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。组织教职工政治学习做到制度保证、时间保证、内容保证，突出主题，进行师德讲座，组织收看光盘等。每周三组织全体教职工政治、业务学习和培训。　　 今年师德建设的主题是：“以德立身，以身立教，寓德于学，寓教于乐”，以学习、贯彻、落实、遵守师德规范为载体，以健全完善、落实师德建设制度为途径，继续坚持不懈地抓好师德建设工作。促进广大教师思想素质和师德意识的不断提高。师德建设的内容体系包括：深化学习教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》，积极组织参加各级辅导讲座；制定我校实施细则并贯彻落实，发挥师德评价手册作用，充实评价内容、完善评价办法，增强教师师