高中语文必修四教学课件--离骚（节选）.pptVIP

离 骚（节选） “江山代有才人出，各领风骚数百年”。我们知道，“风”是指《诗经》中的《国风》，“骚”即《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，《楚辞》是我国第一部文人创作的诗歌，《诗经》《楚辞》分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风，“风骚”也因此成为文学的代名词。古代帝王们需补充一点“风骚”，作为新世纪接班人的我们更应注重自身的文学修养。这节课我们就来学习《离骚》，以求在文学的殿堂里接受美的熏陶。 1.了解并掌握有关屈原和《楚辞》的文学知识；了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。（重点） 2.反复诵读并背诵全诗，学习理解本诗以比兴、象征为主的表现手法及其与作者理想的关系。（重点） 屈原（约前340—约前278），名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。战国末期楚国贵族，杰出的政治家和爱国诗人。作为一个伟大的诗人，他所开创的新诗体——楚辞，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。（后人也因此将《诗经》与《楚辞》并称为“风骚”。“风”“骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。） 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。1953年，屈原被列为“世界四大文化名人”之一。 屈原的作品主要有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。其中，《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的抒情诗。 骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。“楚辞”是指以具有楚国地方特色的乐调、语言、名物而创作的诗赋，是屈原、宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式。《楚辞》是我国继《诗经》后的又一部诗歌总集，突破了《诗经》以四言为主的格式，作品中采用了大量的神话传说，想象丰富多彩、文字华丽、充满浪漫主义精神，这是一种独特的诗体，丰富了诗歌的表现手法，后人称为“楚辞”，又称为“骚体”，它在诗歌发展的历史上产生过深远的影响。 【文体知识】 《离骚》：是屈原的代表作，全诗共三百七十三句，两千四百多字。《离骚》用第一人称和浪漫主义的象征手法，塑造了一个高大的神话式的艺术形象“吾”——“灵均”。《离骚》是屈原生平思想最深刻的写照。对“离骚”二字的解释历来众说纷纭。司马迁在《史记·屈原列传》里说：“离骚者，犹离忧也。”东汉班固在《离骚赞序》中说：“离，犹遭也；骚，忧也。”东汉王逸的《离骚经序》说：“离，别也；骚，愁也。”教科书节选的是第一部分。作品表现了诗人崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。 屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原遭到小人的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。 流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。 【背景介绍】 ①帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 ②皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮，字余曰灵均。 离骚（节选） 我 好，善 同“赐” 思量 降生 正，当 平 翻译：①我是古帝高阳氏的子孙，我伟大的先父叫伯庸。 ②我的父亲观察思量我初生的时节，一开始就赐给我美好 的名字。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 ③扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 再，加上 待 联缀 同“僻” 内在的美质 翻译：③我把江离芷草披在身上，把秋兰结成饰物挂在身边。我自念光阴如流水逝去，心忧岁月不等待我。 ④朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 采 递相更替 久留 指时光 拔取，楚地方言 翻译：④自己起早登山，夕入洲泽，采摘的都是坚贞芳香的草木。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 ⑤不抚壮而弃秽兮，何不改此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 同“导”，引导 任用贤才 法度 年老 思 翻译：⑤为什么不把握年岁壮盛的时机，丢弃秽恶的行径？为什么不改变这种不善的法度？ 给下列变红的字注音，释词语 苗裔（ ）： 孟陬（ ）： 揆（ ）： 扈（ ）： 辟芷（ ）： 汩（ ）： 搴（ ）： 阰（ ）： 骐骥（ ）： yì zōu kuí hù zhǐ yù qiān pí qíjì 后裔 夏历正月，也即寅月 思量 披，楚地方言 生于幽僻之处的芳芷 水流迅疾的样子，这里形容