【金榜备课】高中生物 第五章 第二节 第四节植物的生长型和群落结构 群落的主要类型课件 浙科版必修3.pptVIP

【审题——抓准信息·快速推断】 不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同,从而导致生物种类有差异,同一地段上种群密度也有差别,常呈镶嵌分布 D项中,关键词:在“水平”方向上“有分层”现象 信 息 3 动物在群落中垂直分布主要与食性有关,如森林中的鸟类:林冠层栖息着鹰、杜鹃;中层栖息着山雀、啄木鸟等 B项中,动物垂直分布受到植物分层现象的影响 信 息 2 所有“竹子”为同一物种,由于生长的阶段不同而高低不同,所属范围为种群而非群落 A项中,竹林中“竹子”高低错落有致 信 息 1 推断结论 关键信息 * 第五章　群 落 第一节群落的物种组成和优势种（不作要求，略） 第三节物种在群落中的生态位（不作要求，略） 第二节　植物的生长型和群落结构 第四节　群落的主要类型 一、群落的概念 所有生物种群 动物、植物和微生物 结构 种类构成 二、群落的结构 1.垂直结构和水平结构: 种子的传播,土壤、小地形、风和火等 ①_________ ②斑块状镶嵌 ③_________ 水平 结构 光的穿透性、温度和氧气的垂直分布 表水层→_______→ 静水层→_______ 水生 主要为_____ _______→下木层→灌木 层→草本层→_______ 陆生 垂直 结构 影响因素 分　类 项目 地表层 光照 斜温层 底泥层 集群分布 均匀分布 2.时间结构:群落物种组成的_________和_________。 昼夜变化 季节变化 树冠层 三、群落的主要类型 1.形成的原因:___________和其他环境条件的不同。 2.陆地主要的四种生物群落(连线): 气候、地形 1.判断正误: (1)池塘中全部的鲫鱼、植物和微生物构成一个群落。( ) 【分析】群落包括了一定空间内所有的生物,即由所有动物、植物和微生物共同构成。 (2)群落的类型主要由气候及地形决定。　( ) (3)群落中不仅植物可以存在垂直结构,动物也有类似的分层 现象。　( ) × √ √ 2.问题思考: (1)群落中的生物排列成特定结构有什么意义? 提示:群落中的各种生物按照一定结构排列有利于群落资源的合理利用,如对光照、空间、水分等的充分利用。 (2)影响陆生植物和水生植物出现垂直分层的因素相同吗? 提示:相同。主要因素都是光照。 一、种群与群落之间的关系 1.概念的对比: 种间关系、群落结构、群落类型等 种群密度、出生率和死亡率、年龄结构、性比率、种内关系等 研究问题 所有的动物、植物和微生物 同种生物所有个体 生物组成 种群 个体 基本单位 群　落 种　群 项目 2.生物间关系的分析: (1)种群:个体间通过种内关系相互联系,种内关系包括种内斗争和种内互助。 (2)群落:不同生物间通过种间关系进行相互联系,种间关系主要有以下几种: 蛔虫与人的关系 一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活 寄生 根瘤菌和豆科 植物的关系 两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利 互利 共生 大草履虫和双小核草履虫的关系 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡 竞争 老鹰与老鼠的关系 一种生物以另一种生物为食物 捕食 实　例 概　念 类型 【警示钟】 (1)种内斗争≠种间竞争:同种生物之间争夺资源和空间是种内斗争,不同种生物之间争夺资源和空间是种间竞争。 (2)捕食≠种内斗争:捕食发生在不同种生物之间,是一种生物以另一种生物为食。 【学而后思】 (1)谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映出哪种种间关系? 提示:种间竞争。 (2)鹿群在一适宜的环境中数量大量增加,导致种群中部分个体死亡,这是竞争的结果吗?为什么? 提示:不是。鹿群中的个体属于同一物种,它们之间的关系体现的是种内斗争。 【典例训练1】(2013·杭州高二检测)如图表示以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的　(　　) A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系 B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构 C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素 D.在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势 【解题关键】明确群落与种群之间的关系,群落包括某区域内所有种群。 【解析】选D。图中显示的两个种群几乎没有共同的存活和增殖范围,不存在竞争关系;温度和湿度是影响群落水平结构的重要因素,一般不影响群落的垂直结构;出生率和死亡率等是种群数量变化的决定因素;据图可知,乙种群主要生活在高温和高湿的条件下。 【方法规律】种群和群落辨析的关键点 (1)种群强调的是一定区域内“所有同种”生物。 (2)群落强调的是一定区域内和同一时间内“所有”生物。 【变式备选1】下列有关群落的说法正确的是　(　　)