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高中数学 21-3、4 空间中直线与平面之间的位置关系、平面与平面之间的位置关系课件 新人教a版必修2.ppt

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高中数学 21-3、4 空间中直线与平面之间的位置关系、平面与平面之间的位置关系课件 新人教a版必修2

2.1.3 空间中直线与平面之间的位置关系 2.1.4 平面与平面之间的位置关系 一、阅读教材P48~50,填空: 1.如果一条直线和一个平面 ,那么我们就说这条直线和这个平面平行. 2.直线与平面的位置关系 3.直线a在平面α外,是指直线a和平面α 或 . 4.两平面平行的定义: ; 5.两平面的位置关系 二、回答下列问题 1.过平面α外一点P可作________条直线与平面α平行; [答案] 无数条 2.判断下列命题是否正确. (1)如果一条直线不在平面内,则这条直线就与这个平面平行; (2)过直线外一点,可以作无数个平面与这条直线平行; (3)如果一条直线与平面平行,则它与平面内的任何直线都不相交. [解析] (1)错,当直线与平面相交时,直线不在平面内. (2)正确. (3)正确,当直线与平面平行时,直线与平面无公共点,故与平面内的任何直线都无公共点. 本节学习重点:直线、平面与平面的位置关系. 本节学习难点:两条直线与同一平面的位置关系和相交平面的画法. 证明直线在平面内并不用“有无数公共点”,而应用公理1,只要有两个公共点即可.若直线l∥平面α,则在平面α内存在无数条直线与l平行;若a是α内任意一条直线,则l与a一定无公共点,故l与a平行或异面,即不一定有l∥a; 若直线a∥平面α,直线b∥平面α时,a与b可能平行,也可能相交或异面. 若直线a∥平面α,b∥a时,可能有b∥α,也可能有b?α. [例1] 下列命题 (1)直线l平行于平面α内的无数条直线,则l∥α; (2)若直线a在平面α外,则a∥α; (3)若直线a∥b,直线b?α,则a∥α; (4)若直线a∥b,b?α,那么直线a就平行于平面α内的无数条直线. 其中真命题的个数为 (  ) A.1         B.2 C.3 D.4 [解析] 对于(1),∵直线l虽与平面α内无数条直线平行,但l有可能在平面α内, ∴l不一定平行于α.∴(1)是假命题. 对于(2),∵直线a在平面α外,包括两种情况:a∥α和a与α相交,∴a和α不一定平行.∴(2)是假命题. 对于(3).∵直线a∥b,b?α,则只能说明a和b无公共点,但a可能在平面α内, ∴a不一定平行于α.∴(3)是假命题. 对于(4),∵a∥b,b?α,那么a?α或a∥α, ∴a可以与平面α内的无数条直线平行.∴(4)是真命题.综上,真命题的个数为1个.∴应选A. 下列命题中,a、b、l表示直线,α表示平面. ①若a∥α,b∥α,则a∥b; ②若a∥b,b∥α,则a∥α; ③若a?α,b?α,且a,b不相交,则a∥b; ④若a?α,b?α,a∩b=A,l?α,且l和a,b均不相交,则l∥α. 其中正确的命题有 (  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 [答案] A [解析] 两直线a,b都平行于平面α时,这两条直线可能相交,也可能平行或异面,故①错;如图(1)满足a∥b,b∥α,但a在平面α内,故②错;如图(2)满足a?α,b?α,a与b不相交,但a与b不平行,故③错;如图(3)满足a?α,b?α,a∩b=A,l?α,且l与a、b均不相交,但l与α相交,故④错,因此选A. [例2] 如果在两个平面内分别有一条直线,这两条直线互相平行,那么这两个平面的位置关系是(  ) A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.以上都不对 [解析] 如下图中的甲、乙分别为两个平面平行、相交的情形.∴应选C. 已知平面α∥平面β,直线a?α,则直线a与平面β的位置关系为________. [答案] a∥β [解析] ∵α∥β,∴α与β无公共点, ∵a?α,∴a与β无公共点,∴a∥β. [例3] 画出两种不同位置的两个相交平面. [解析] 常见的有以下几种不同位置(只要画出两个就行) [例4] 平面α外一条直线a平行于平面α内一条直线b,求证a∥α. [分析] 可由线面平行的定义,直接证明直线a与平面α无公共点;或用反证法否定直线a与平面α相交,即如果a与α相交,就会导出与直线的平行公理矛盾,或与平面的基本性质矛盾,或与已知条件a∥b矛盾,或与空间点共面或平面重合矛盾等等. [解析] 证法1:∵a∥b,且b?α, ∴由a,b确定的平面β与平面α交于直线b. ∴平面β内除b上的点外都不在平面α内. ∵a,b无公共点, ∴a上所有的点都不在平面α内.∴a∥α. 证法2:∵a?α,∴a∥α或a∩α=A. 若a∩α=A, ∵a∥b,∴A点不在直线b上. 在α内过A点作直线c∥b, ∵a∥b,∴a∥c. 这与a,c相交于A点相矛盾. ∴a与α相交不可能.∴a∥α. 证法3:假设直线a与平面α相交于A点. ∵a

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