（人教专用）考数学总复习 热点重点难点专题透析 专题1 第1课时集合与常用逻辑用语课件 理.ppt

第1课时　集合与常用逻辑用语 1．铭记三个基本概念 (1)集合中的元素具有三个性质：无序性、确定性和互异性．元素与集合之间的关系是属于和不属于． (2)四种命题是指对“若p，则q”形式的命题而言的，把这个命题作为原命题，则其逆命题是“若q，则p”，否命题是“若?p，则?q”，逆否命题是“若?q，则?p”，其中原命题和逆否命题、逆命题和否命题是等价的，而且命题之间的关系是相互的． (3)充要条件：若p?q，则p是q的充分条件，q是p的必要条件；若p?q，则p，q互为充要条件． 2．活用四个结论 (1)运算性质及重要结论： ①A∪A＝A，A∪?＝A，A∪B＝B∪A. ②A∩A＝A，A∩?＝?，A∩B＝B∩A. ③A∩(?UA)＝?，A∪(?UA)＝U. ④A∩B＝A?A?B，A∪B＝A?B?A. (2)命题p∨q的否定是?p∧?q；命题p∧q的否定是?p∨?q. (3)含有一个量词的命题的否定：“?x∈M，p(x)”的否定为“?x0∈M，?p(x0)”；“?x0∈M，p(x0)”的否定为“?x∈M，?p(x)”． (4)“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”；“且命题”的真假特点是“一假即假，要真全真”；“非命题”的真假特点是“真假相反”． 3．正确区分几个易误 (1)认清集合元素的属性及元素所代表的意义． (2)区分命题的否定和否命题的不同，否命题是对命题的条件和结论都否定，而命题的否定仅对命题的结论否定． (3)“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B，且B不能推出A. 解答集合的概念及运算问题的一般思路 (1)正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性，代表的意义． (2)根据集合中元素的性质化简集合． (3)依据元素的不同属性采用不同的方法求解，此时常用到以下技巧： ①若已知的集合是不等式的解集，用数轴求解； ②若已知的集合是点集，用数形结合法求解； ③若已知的集合是抽象集合，用Venn图求解． [提醒]　在解答过程中应注意元素的互异性及空集的特殊性． 解析：　(1)①当x＝0时，y＝0,1,2，此时x－y的值分别为0，－1，－2； ②当x＝1时，y＝0,1,2，此时x－y的值分别为1,0，－1； ③当x＝2时，y＝0,1,2，此时x－y的值分别为2,1,0. 综上可知，x－y的可能取值为－2，－1,0,1,2，共5个，故选C. (2013·吉林延边一模)下列命题错误的是(　　) A．命题“若x2＋y2＝0，则x＝y＝0”的逆否命题为“若x，y中至少有一个不为0，则x2＋y2≠0” 解析：　a与b的夹角为180°时，a·b＜0，但a与b的夹角不是钝角，所以D错． 答案：　D (1)一个命题与它的逆否命题是等价命题，当直接判断原命题的真假有困难时，常转化为其逆否命题来进行判断． (2)一个命题和它的否定命题具有相反的真假性，即一个命题为真(假)命题，那么它的否定就是假(真)命题．另外对于全称命题和存在性命题，要注意等价转化思想的运用，先将一个用全称量词和存在性量词表达的命题转化为一个一般的方程或不等式问题，再进行求解． (2)(2013·湖北省八校高三第二次联考)已知命题p：m，n为直线，α为平面，若m∥n，n?α，则m∥α；命题q：若ab，则ac＞bc，则下列命题为真命题的是(　　) A．p或q　 B．?p或q C．?p且q　 D．p且q 解析：　(1)命题“若p，则q”的否命题是“若?p，则?q”，故该命题的否命题为A. (2)命题q：若a＞b，则ac＞bc为假命题，命题p：m，n为直线，α为平面，若m∥n，n?α，则m∥α也为假命题，因此只有?p或q为真命题． 答案：　(1)A　(2)B (1)充分、必要条件的判断方法： 先判断p?q与q?p是否成立，然后再确定p是q的什么条件． (2)判断充分、必要条件时应注意的问题： ①要弄清先后顺序：“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B，且B不能推出A； ②要善于举出反例：如果从正面判断或证明一个命题的正确或错误不易进行时，可以通过举出恰当的反例来说明． (3)要注意转化：若?p是?q的必要不充分条件，则p是q的充分不必要条件；若?p是?q的充要条件，那么p是q的充要条件． [提醒]　当命题与数集有关时，可把充分、必要条件，转化为数集间的关系求解． 3．(1)已知复数z＝i·tan θ－1(i是虚数单位)，则“θ＝π”是“z为实数”的(　　) A．充分而不必要条件　 B．必要而不充分条件 C．充要条件　 D．既不充分也不必要条件 (2)若集合A＝{x|x2－x－2＜0}，B＝{x|－2＜x＜a}，则“A∩B≠?”