（人教专用）考数学总复习 热点重点难点专题透析 专题4 第2课时空间向量与立体几何课件 理.ppt

第2课时　空间向量与立体几何 1．探究向量法证明线面位置关系的六种常用依据 设直线l，m的方向向量分别为a＝(a1，b1，c1)，b＝(a2，b2，c2)，平面α，β的法向量分别为μ＝(a3，b3，c3)，v＝(a4，b4，c4)，常数k≠0. (1)线线平行： l∥m?a∥b?a＝kb?a1＝ka2，b1＝kb2，c1＝kc2. (2)线线垂直： l⊥m?a⊥b?a·b＝0?a1a2＋b1b2＋c1c2＝0. (3)线面平行： l∥α?a⊥μ?a·μ＝0?a1a3＋b1b3＋c1c3＝0. (4)线面垂直： l⊥α?a∥μ?a＝kμ?a1＝ka3，b1＝kb3，c1＝kc3. (5)面面平行： α∥β?μ∥v?μ＝kv?a3＝ka4，b3＝kb4，c3＝kc4. (6)面面垂直： α⊥β?μ⊥v?μ·v＝0?a3a4＋b3b4＋c3c4＝0. 如图，平面PAC⊥平面ABC，△ABC是以AC为斜边的等腰直角三角形，E，F，O分别为PA，PB，AC的中点，AC＝16，PA＝PC＝10. 证明：　(1)如图，连接OP，以点O为坐标原点，OB，OC，OP所在直线为x轴，y轴，z轴，建立空间直角坐标系O－xyz，则O(0,0,0)，A(0，－8,0)，B(8,0,0)，C(0,8,0)，P(0,0，6)，E(0，－4,3)，F(4,0,3)． (1)空间中线面的平行与垂直的证明有两个思路：一是利用相应的判定定理和性质定理去解决；二是利用空间向量法来论证． (2)用向量法来证明平行与垂直，避免了繁杂的推理论证，而直接计算就行了，把几何问题代数化．尤其是在正方体、长方体、直四棱柱中相关问题证明用向量法更简捷．但是向量法要求计算必须准确无误． 1．如图，已知直三棱柱ABC－A1B1C1中，△ABC为等腰直角三角形，∠BAC＝90°，且AB＝AA1，D，E，F分别为B1A，C1C，BC的中点．求证： (1)DE∥平面ABC； (2)B1F⊥平面AEF. 证明：　如图建立空间直角坐标系A－xyz，令AB＝AA1＝4， 则A(0,0,0)，E(0,4,2)，F(2,2,0)，B(4,0,0)，B1(4,0,4)． (2013·湖南卷)如图，在直棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AD∥BC，∠BAD＝90°，AC⊥BD，BC＝1，AD＝AA1＝3. (1)证明：AC⊥B1D； (2)求直线B1C1与平面ACD1所成角的正弦值． 解析：　方法一：(1)证明：如图，因为BB1⊥平面ABCD，AC?平面ABCD，所以AC⊥BB1. 又AC⊥BD，所以AC⊥平面BB1D.而B1D?平面BB1D，所以AC⊥B1D. (2)因为B1C1∥AD，所以直线B1C1与平面ACD1所成的角等于直线AD与平面ACD1所成的角(记为θ)． 如图，连接A1D.因为棱柱ABCD－A1B1C1D1是直棱柱，且∠B1A1D1＝∠BAD＝90°，所以A1B1⊥平面ADD1A1，从而A1B1⊥AD1.又AD＝AA1＝3，所以四边形ADD1A1是正方形，于是A1D⊥AD1.故AD1⊥平面A1B1D，于是AD1⊥B1D. 由(1)知，AC⊥B1D，所以B1D⊥平面ACD1.故∠ADB1＝90°－θ. 方法二：(1)证明：易知，AB，AD，AA1两两垂直．如图，以A为坐标原点，AB，AD，AA1所在直线分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系A－xyz.设AB＝t，则相关各点的坐标为A(0,0,0)，B(t,0,0)，B1(t,0,3)，C(t，1,0)，C1(t,1,3)，D(0,3,0)，D1(0，3,3)． (2013·辽宁卷)如图，AB是圆的直径，PA垂直圆所在的平面，C是圆上的点． (1)求证：平面PAC⊥平面PBC； (2)若AB＝2，AC＝1，PA＝1，求 二面角C－PB－A的余弦值． 解析：　(1)证明：由AB是圆的直径，得AC⊥BC， 由PA⊥平面ABC，BC?平面ABC，得PA⊥BC. 又PA∩AC＝A，PA?平面PAC，AC?平面PAC， 所以BC⊥平面PAC. 因为BC?平面PBC. 所以平面PBC⊥平面PAC. (2)过C作CM∥AP，则CM⊥平面ABC.如图，以点C为坐标原点，分别以直线CB，CA，CM为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系C－xyz. 2.(2013·全国卷Ⅰ)如图，三棱柱ABC－A1B1C1中，CA＝CB，AB＝AA1，∠BAA1＝60°. (1)证明：AB⊥A1C； (2)若平面ABC⊥平面AA1B1B，AB＝CB， 求直线A1C与平面BB1C1C所成角的正弦值． 解析：　(1)证明：如图(1)，取AB的中点O，连接OC，OA1，A1B. 因为CA＝C