（人教专用）考数学总复习 热点重点难点专题透析 专题3 第3课时高考中的数列解答题课件 理.ppt

第3课时　高考中的数列解答题 数列问题是每年高考的必考内容，涉及选择题、填空题、解答题等多种题型，分值在17至20分之间．小题多是考查等差数列与等比数列的概念、性质、通项公式及前n项和公式等基础知识，大题多是考查数列的定义、数列的求和、数列的通项、有关数列问题的证明以及数列与函数、不等式、解析几何等知识的交汇问题． 解答数列问题时，既要熟记有关公式，能够运用基本方法解决问题，又要善于运用数列的性质进行巧解．此外，还要善于运用数列中蕴含的一些重要思想方法，例如：函数与方程思想、分类讨论思想、数形结合思想等，这些都是近几年高考经常考查的思想方法． 数列求和的常见类型及方法 (1)通项公式形如an＝kn＋b或an＝p·qkn＋b(其中k，b，p，q为常数)，用公式法求和． (2)通项公式形如an＝(k1n＋b1)qk2n＋b2(其中k1，b1，k2，b2，q为常数)，用错位相减法． (4)通项公式形如an＝(－1)n·n或an＝a·(－1)n(其中a为常数，n∈N*)等正负交叉项的求和一般用并项法．并项时应注意分n为奇数、偶数两种情况讨论． (5)若数列的通项公式为以上四种中的某几个构成的，则可用分组法(拆项法)求和． [提醒]　(1)运用公式法求和时注意公式成立的条件． (2)运用错位相减法求和时，相减后，要注意右边的n＋1项中的前n项，哪些项构成等比数列，以及两边需除以代数式时注意要讨论代数式是否为零． 数列与函数、不等式的综合问题，多属于难度较大的题目，处在试卷的压轴位置，以数列为背景的不等式恒成立问题，或不等式的证明问题，多与数列求和相联系，最后利用函数的单调性求解，或利用放缩法证明． (2012·湖南卷)某公司一下属企业从事某种高科技产品的生产．该企业第一年年初有资金2 000万元，将其投入生产，到当年年底资金增长了50%.预计以后每年资金年增长率与第一年的相同．公司要求企业从第一年开始，每年年底上缴资金d万元，并将剩余资金全部投入下一年生产．设第n年年底企业上缴资金后的剩余资金为an万元． (1)用d表示a1，a2，并写出an＋1与an的关系式； (2)若公司希望经过m(m≥3)年使企业的剩余资金为4 000万元，试确定企业每年上缴资金d的值(用m表示)． 在数列应用题中，如果增加(或减少)的量是一个固定量时，该模型即为等差模型，增加(或减少)的量就是公差，则可把应用问题抽象为数学中的等差数列问题，然后用等差数列知识对模型解析，最后再返回实际中去；如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时，该模型是等比模型，这个固定的数就是公比，解此类题型的思路同等差数列模型；如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定，随项的变化而变化时，应考虑an与an＋1的递推关系，或考虑前n项和Sn与Sn＋1的递推关系． 3．某市投资甲、乙两个工厂，2011年两工厂的年产量均为100万吨，在今后的若干年内，甲工厂的年产量每年比上一年增加10万吨，乙工厂第n年比上一年增加2n－1万吨．记2011年为第一年，甲、乙两工厂第n年的年产量分别记为an，bn. (1)求数列{an}，{bn}的通项公式； (2)若某工厂年产量超过另一工厂年产量的2倍，则将另一工厂兼并，问到哪一年底其中一个工厂将被另一工厂兼并． 解析：　(1)因为{an}是等差数列，a1＝100，d＝10，所以an＝10n＋90. 因为bn－bn－1＝2n－1，bn－1－bn－2＝2n－2，…，b2－b1＝2， 所以bn＝100＋2＋22＋…＋2n－1＝2n＋98. (2)当n≤5时，an≥bn且an＜2bn. 当n≥6时，an≤bn，所以甲工厂有可能被乙工厂兼并． 2an＜bn即2(10n＋90)＜2n＋98， 解得n≥8. 故2018年底甲工厂将被乙工厂兼并． 聚焦高频考点 演练课时作业 工具 栏目导引 大二轮专题复习与测试·数学理科　第一部分　专题三 数列求和 数列与函数、不等式 数列的实际应用 * * 聚焦高频考点 演练课时作业 工具 栏目导引 大二轮专题复习与测试·数学理科　第一部分　专题三