（全程复习方）（安徽专用）版高考化学 小专题复习课(九)有机合成与推断题的解题方法和思路课件 新人教版.ppt

Ⅱ.由E转化为对甲基苯乙炔( )的一条 路线如下： (5)写出G的结构简式：__________________。 (6)写出①～④步反应所加试剂及反应条件和①～③步反应类型： ④ ③ ② ① 反应类型 所加试剂及反应条件 序号 【解析】(1)(2)由B可催化氧化成醛和相对分子质量为60可知，B为正丙醇；由B、E结合题给信息，逆推可知A的结构简 式为： 。 (3)C→D发生的是银镜反应，反应方程式为：CH3CH2CHO+2Ag(NH3)2OH CH3CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O △ (4)符合苯环上有两种不同化学环境氢原子的结构对称程度应较高，有： (5)(6)生成含有碳碳三键的物质，一般应采取卤代烃的消去反应，故第①步是醛加成为醇，第②步是醇消去成烯烃，第③步是与Br2(或Cl2)加成，第④步是卤代烃的消去。 答案：(1)C12H16O (2)正丙醇(或1-丙醇) (3)CH3CH2CHO+2Ag(NH3)2OH CH3CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O (4) (写出其中两种即可) △ (5) (6) NaOH,C2H5OH,△ ④ 加成反应 Br2(或Cl2) ③ 消去反应 浓硫酸,△ ② 还原(或加成)反应 H2，催化剂(Ni，Pt，Pd)，△ ① 反应类型 所加试剂及反应条件 序号 （九） 有机合成与推断题的解题方法和思路 有机合成与推断是多年来高考一直考查的热点。通常以新药物、新材料、社会热点问题涉及到的物质为背景，要求学生综合运用有机化学知识进行有关推断与合成，考查学生综合运用化学知识解决实际问题的能力，考查点主要集中于官能团的判断和名称书写、结构简式、结构式的书写，限定条件下的同分异构体的结构简式的书写或种数的判断，反应式的书写、反应类型的判断。该类试题紧密联系实际，通常要求学生结合给出的物质的合成路线图、单独列出的有机反应等信息进行推断与合成。题目一般为综合性非选择题。 有机合成与推断题属于综合应用各类官能团性质、相互转化关系的知识，结合计算并在新情境下加以迁移的能力题。只有在熟练掌握各类有机物及其相互衍变关系的基础上，结合具体的实验现象和数据，再综合分析，才能作出正确、合理的推断。 1.有机推断题的解答思维模式 有 机 推 断 解 题 模 式 特征反应 推官能团种类 反应机理 推官能团位置 产物结构 推碳架结构 数据处理 推官能团数目 综合分析 确 定 有 机 物 结 构 2.解答有机推断题常用的解题方法 (1)顺推法：以有机物的结构、性质和实验现象为主线，采用正向思维，得出正确结论。 (2)逆推法：以有机物结构、性质和实验现象为主线，采用逆向思维，得出正确结论。 (3)夹击法：从反应物和生成物同时出发，以有机物的结构、性质为主线，推出中间过渡产物，从而解决问题并得出正确结论。 (4)分层推理法：依据题意，分层推理，综合结果，得出正确结论。 3.有机推断题的解题思路解题的关键是确定突破口。常见突破口的确定如下： (1)由性质推断。 ①能使溴水褪色的有机物通常含有“ ”、 “—C≡C—”等。 ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有 “ ”、“—C≡C—”、“—CHO”或为苯的同系物。 ③能发生加成反应的有机物通常含有“ ”、 “—C≡C—”、“—CHO”或“苯环”，其中“—CHO”和“苯环”只能与H2发生加成反应。 ④能发生银镜反应或能与新制Cu(OH)2悬浊液反应的有机物必含有“—CHO”。 ⑤能与钠反应放出H2的有机物必含有“—OH”或 “—COOH”。 ⑥能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应放出CO2或使石蕊试液变红的有机物中必含有—COOH。 ⑦能发生消去反应的有机物为醇或卤代烃。 ⑧能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯、糖类或蛋白质。 ⑨遇FeCl3溶液显紫色的有机物必含有酚羟基。 ⑩能发生连续氧化的有机物是含有“—CH2OH”的醇。比如有机物A 能发生如下氧化反应：A→B→C，则A 应是具有 “—CH2OH”的醇，B是醛，C应是酸。 (2)由反应条件推断。 ①当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为卤代烃的消去反应。 ②当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为卤代烃或酯的水解。 ③当反应条件为浓硫酸并加热时，通常为醇脱水生成醚或不饱和化合物，或者是醇与酸的酯化反应。 ④当反应条件为稀酸并加热时