（全程复习方）（浙江专用）版高考化学 2.3 氯、溴、碘及其化合物课件 苏教版.ppt

【互动探究】(1)若无乙装置，制得的氯水中的HClO的浓度会 偏大、偏小还是不变？ 提示：偏小。因为乙装置的作用是除去氯化氢气体，若无乙装置，氯水中会含有较多的HCl，使平衡Cl2+H2O HCl+HClO 左移，使HClO浓度偏小。 (2)若在一定量的饱和氯水中加入过量的块状碳酸钙，充分反 应后过滤，滤液的主要成分是什么？ 提示：CaCO3与HCl反应，使平衡Cl2+H2O H++Cl-+HClO右 移，HClO浓度增大，过量CaCO3与HCl反应生成CaCl2和Ca(HCO3)2，故滤液的主要成分为HClO、CaCl2和Ca(HCO3)2。 【变式备选】(2012·廊坊模拟)为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应，某学生设计如下实验： 实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡，观察到氯水的黄绿色褪去同时产生少量气体。 实验二：取上述实验一后锥形瓶中清液，进行如下实验： ①该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。 ②该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。 ③该清液中滴加盐酸可产生大量气体。 ④该清液加热后变浑浊并产生大量气体。 实验三：该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进一步检验。 回答下列问题： (1)在实验二中，清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有(写化学式)_______；清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有______；清液中滴加盐酸产生的气体是______；清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了________物质。 (2)实验三中，洗气装置内的洗涤液一般用______溶液。 (3)在反应物的量相同的情况下，该学生尝试用集气装置A或集气装置B分别和洗气装置相连来收集气体。选用集气装置 _________(选填“A”或“B”)可收集到更多的气体。经实验，该学生最终选用集气装置B进行下一步实验。其选择装置B的原因是_______________________________________。 (4)通过上述实验，写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为 __________________________________________________。 【解析】(1)氯气溶解于水，发生反应：Cl2+H2O HCl+HClO，生成的盐酸与CaCO3发生反应：2H++CaCO3==== Ca2++CO2↑+H2O，使上述平衡向右移动，产生具有漂白性的HClO。因实验一产生少量气体，故生成的CO2和CaCO3反应生成可溶性的Ca(HCO3)2：CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2。也可以根据实验二的现象进一步推断：向清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有Ca2+，滴加盐酸产生的大量气体 只能是CO2，则溶液中含有HCO3－，不含CO32－(和Ca2+能够反应)，则说明有Ca(HCO3)2产生。(2)实验二中产生的CO2气体中含有HCl气体，因为CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度最小，所以可以用饱和NaHCO3溶液除去HCl气体。(3)因为氯气溶于水，所以用排水法收集氯气会损失大量氯气，A试管中无水，损失的氯气少，但是导管伸入试管底部较长，若将导管移出试管时，操作不方便，有可能造成大量气体逸出，污染空气。 答案：(1)HClO Ca2+ CO2 CaCO3 (2)饱和NaHCO3 (3)A 选用B装置操作较为简便，若选用A装置将导管移出试管时，会造成大量气体逸出且操作也不方便 (4)2CaCO3+2Cl2+2H2O====Ca(HCO3)2+2HClO+CaCl2 氯气的实验室制法和性质实验 1.氯气的实验室制法 (1)实验原理。 MnO2+4H++2Cl- Mn2++Cl2↑+2H2O (2)实验装置。 △ ==== (3)净化方法：除去HCl常用饱和食盐水，除去水蒸气常用浓硫酸。 (4)收集方法：用向上排空气法或排饱和食盐水法收集氯气。 (5)尾气吸收方法：吸收多余的氯气，防止污染空气，常用NaOH溶液。 (6)验满方法。 ①将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸立即变蓝，则证明已集满。 ②将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛Cl2的瓶口，观察到试纸先变红后褪色，则证明已集满。 ③实验室制取Cl2时，常常根据集气瓶中气体的颜色判断是否收集满。 2.氯气的性质实验 常见实验形式如图所示： 【高考警示钟】(1)注意氯气的尾气吸收试剂的选择。实验室制取氯气时，常用NaOH溶液吸收多余的氯气，也可以用Na2SO3溶液或Na2CO3溶液，但不用澄清石灰水，因为Ca(OH)2的溶解度较小，澄清石灰水中Ca(OH)2的含量少，吸收不完全。 (2)制取氯气时要缓缓加热，温度