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- 约5.54千字
- 约 10页
- 2017-03-30 发布于四川
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1.本书专为修读华文的中三快捷班学生编写的。
? Singapore Asia Publishers Pte Ltd
中三快捷华文同步练习 (三下)
1. 本书专为修读华文的中三快捷班学生编写的。
2. 本书完全遵照教育部最新颁布的试题样本编写,一课一练,共有九个
练习和两个复习,每个练习的“综合填空”都紧扣课文的词语出题。
学生学完一课后做相应的练习,不但可以巩固所学的语文知识,还可
以锻炼思考能力。
3. 除了紧密配合课文的教材,本书在编写方面也尽量符合最新中三快捷
华文课文中规定必须掌握的字词。因此,文字的难易和内容的深浅都
能适合一般中三学生的程度。
4. 本书精编、精选的短文,富有传统文化和价值观,并根据中三学生的
程度,尽量使内容生动有趣,从而使学生在学习中也能获得阅读的乐
趣。
5. 本书附有答案一份,方便教师批改时参考。
6. 本书欢迎教师推荐、采用,并希望提出宝贵意见,以便再版时修订改
进。
·姜晓红·
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目 录
练习 / 复习 考查内容 考查目的 页数
练习一
中三下 单元四 大自然的风采
第十课 大熊猫
一、综合填空
二、阅读理解一
词语(第十课)和语文的理解与应用
篇章(4篇)和语文的理解与应用
1
2
练习二
中三下 单元四 大自然的风采
第十一课 乌敏岛
一、综合填空
二、阅读理解二
词语(第十一课)和语文的理解与应用
篇章(2篇)和语文的理解与应用
9
10
练习三
中三下 单元四 大自然的风采
第十二课 富士山
一、综合填空
二、阅读理解一
词语(第十二课)和语文的理解与应用
篇章(4篇)和语文的理解与应用
15
16
练习四
中三下 单元五 心中有爱
第十三课 常怀感恩之心
一、综合填空
二、阅读理解二
词语(第十三课)和语文的理解与应用
篇章(2篇)和语文的理解与应用
21
22
练习五
中三下 单元五 心中有爱
第十四课 老吾老以及人之老
一、综合填空
二、阅读理解一
词语(第十四课)和语文的理解与应用
篇章(4篇)和语文的理解与应用
27
28
练习六
中三下 单元五 心中有爱
第十五课 体谅别人的难处
一、综合填空
二、阅读理解二
词语(第十五课)和语文的理解与应用
篇章(2篇)和语文的理解与应用
33
34
复习一
中三下 单元四 至 单元五
第十课 至 第十五课
一、综合填空
二、阅读理解一
三、阅读理解二
词语(第十课至第十五课)和语文的理
解与应用
篇章(4篇)和语文的理解与应用
篇章(2篇)和语文的理解与应用
39
40
45
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练习 / 复习 考查内容 考查目的 页数
练习七
中三下 单元六 家国情怀
第十六课 水是故乡甜
一、综合填空
二、阅读理解一
词语(第十六课)和语文的理解与应用
篇章(4篇)和语文的理解与应用
51
52
练习八
中三下 单元六 家国情怀
第十七课 榴梿情结
一、综合填空
二、阅读理解二
词语(第十七课)和语文的理解与应用
篇章(2篇)和语文的理解与应用
57
58
练习九
中三下 单元六 家国情怀
第十八课 两地为家
一、综合填空
二、阅读理解一
词语(第十八课)和语文的理解与应用
篇章(4篇)和语文的理解与应用
63
64
复习二
中三下 单元四 至 单元六
第十课 至 第十八课
一、综合填空
二、阅读理解一
三、阅读理解二
词语(第十课至第十八课)和语文的理
解与应用
篇章(4篇)和语文的理解与应用
篇章(2篇)和语文的理解与应用
71
72
77
参考答案 ……………………………………………………………………………………… A1-A6
1
练习一
练习一 30分
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第十课 大熊猫
中三下 单元四 大自然的风采
一、综合填空(10题10分)
根据短文的内容和上下文的意思,选出括号中最适当的词语,然后把代表它的数字写在
方格里。
王风在车祸中失去了左手,右手只剩下两根指头,体力严重 Q1 (1下坠
2衰退 3堕落 4降下),可是他并不沮丧,积极 Q2 (1抵御 2阻碍 3抗拒
4防备)恶劣环境的挑战。现在的他,不但学会用仅有的手指打响指,还会
操作电脑,而且打字的速度并不比正常人慢。
刚开始,王风知道自己的双手残废,无法像正常人般 Q3 (1逍遥 2招摇
3摇 4婀娜)快活,心里非常痛苦,情绪 Q4 (1濒临 2靠近 3挨住 4紧贴)崩
溃。有一次,伤残人组织到医院鼓励伤残人奋斗求存。王风很受感动,想
拍掌支持,可是一想到自己根本不能这么做时,感到非常懊恼。站在一旁
的护士说:“你不能拍掌,可以用指头敲打桌面呀!”
后来,他学会了打响指。
有一
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