江苏省东海县晶都双语学校九年级物理全册 11.5 机械效率课件1 （新版）苏科版.pptVIP

11.5 机械效率（一） * 学习目标： 1、了解什么是有用功、额外功和总功，理解 三者之间的关系。 2、理解什么是机械效率，学会用机械效率的 公式进行简单的计算。 3、了解影响机械效率的因素。 * 自学指导： 请同学们认真看课本22—23页内容，思考并完成《伴你学》第21—22页“问题导学”第一、二两项相关内容。 6分钟后，比一比，看谁完成的最好！ * 物理量 G/N h/m F/N s/m W手对木材（Gh） W手对机械（Fs） 1 100 3 72 6 2 150 3 100 6 3 200 3 125 6 用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗？ 议一议：为什么使用动滑轮后手要多做功？ 300 432 450 600 600 750 不相等 点拨：再探动滑轮 * 有用功：直接提升物体所做的功。 （为达目的做的功，对人们有用的功。） 额外功：克服机械自身重力、摩擦力做的功。 （我们不需要却不得不做的功。） 总 功：手对机械所做的功。 （拉力所做的功。） 点拨：三种功 * 用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总 功是 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ，总功是 。 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 * 点拨：三种功的计算 1、有用功（W有）：对人们有用的功。 计算： W有＝Gh－－提升物体； W有＝fS物－－水平移动 W有＝Gh－－斜面 2 、额外功（W额）：人们不需要但又不 得不做的功。 计算： W额＝G动h－－提升物体，且不计摩擦与绳重； W额 ＝fs－－斜面 3 、总功（W总）：有用功与额外功的总和（运用机械 时动力F所做的功）。 计算： W总 ＝FS 4 、三者关系： W总＝ W有＋ W额 * 点拨：机械效率：“?” （1）概念： 有用功与总功的比值叫做机械效率 （2）表达式： ? = W有用 W总 ×100 % （3）因为 W有用 W总 所以，? 1 起重机的机械效率是40%~50% 滑轮组的机械效率是60%~80% 例： ★理解：①η常用百分数表示； ②η小于100%；（即小于1） ③η没有单位。 * 请你判断：下面说法中是否正确？ 1．有用功越多，机械效率越高（ ） 2．额外功越少，机械效率越高（ ） 3．物体做功越慢，机械效率越低（ ） 4．做总功越多，机械效率越低（ ） 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ） 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ） 7．机械效率越高，越省力（ ） √ √ × × × × × 检测： * 你会选哪种方法呢？ 应用分析 * 人提沙子做功 1.对砂子做功 2.对桶做功 3.克服自重做功 人拉滑轮做功 1.对砂子做功 2.对桶做功 3.对动滑轮做功 人拉滑轮做功 1.对砂子做功 2.对口袋做功 3.对动滑轮做功 * 请算出这三种方法的机械效率。 用哪种方法好？ * W有用=G·h=100N×6m=600J W额外=G人h +G桶h=400N ×6m+20N ×6m=2520J W总=W有用+W额外 = 600J+2520J= 3120J = 600J/3120J=19.2% η= 第一种： * W有用=G·h=100N×6m=600J W额外=G动h+G桶h=10N ×6m+20N ×6m=180J W总=W有用+W额外=600J+180J=780J =600J/780J=76.9% η= 第二种： * W有用=G·h=100N×6m=600J W额外= G动h+G袋h=10N×6m +5N ×6m=90J W总=W有用+W额外 =600J+90J=690J =600J/690J=87% η= 第三种： ∴第三种方法机械效率最高。 * 例1、利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。求:（1）W总=？（2）W有用=？