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[中学联盟]课时作业15
课时作业(十五)
5 力的分解
1.将一个力F分解为两个不为零的力,下列分解方法中不可能的是( )
A.分力之一垂直于F
B.两个分力与F都在一直线上
C.一个分力的大小与F的大小相同
D.一个分力与F相同
解析:一个力分解为两个力,在没有限制的条件下有无数解,但必须保证两分力的矢量和与F相同,包括大小、方向,题目中限制两分力不为零,故D中一个分力与F相同,则另一分力为零,与题目矛盾,因此选D.
答案:D
2.在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是( )
A.重力和斜面的支持力
B.重力、下滑力和斜面的支持力
C.重力和下滑力
D.重力、支持力、下滑力和斜面的支持力
解析:沿光滑斜面下滑的物体只受到重力和斜面的支持力的作用;而下滑力只是重力沿斜面产生的一个分力,而不是真实存在的力.
答案:A
3.如图所示,用一根细绳和一根轻杆组成三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,当A处挂上重物时,绳与杆对手指和手掌均有作用力,对这两个作用力的方向判断完全正确的是下图中的( )
解析:绳对手指的作用力为拉力,杆对手掌的作用力为压力,故D正确.
答案:D
4.放在斜面上的物体,所受重力G可以分解为使物体沿斜面向下滑的分力G1和使物体压紧斜面的分力G2,当斜面倾角增大时( )
A.G1和G2都增大 B.G1和G2都减小
C.G1增大,G2减小 D.G1减小,G2增大
解析:设斜面倾角为θ,将重力G分解为G1和G2两个力的作用,画出分解的力的平行四边形,则G1=Gsin θ,G2=Gcos θ,当斜面倾角增大时,G1增大、G2减小,C选项正确.
答案:C
5.在已知的一个力的分解中,下列情况具有唯一解的是( )
A.已知两个分力的方向,并且不在同一直线上
B.已知一个分力的大小和方向
C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向
D.已知两个分力的大小
解析:已知两分力的方向,并且两分力方向不在同一直线上,已知力只能分解成一组分力,故A正确;若已知一个分力的大小和方向,只有一组解,故B正确;已知一个分力的方向和另一个分力的大小,可能有一解,可能有两解,也可能无解,故C错误;已知两分力大小,可能有一解,可能有两解,也可能无解,故D错误.
答案:AB
6.将一个力F3分解为两个分力F1和F2,下列四幅图中正确地表示出了这三个力的关系的是( )
解析:第一个分力F1的矢尾指向第二个分力F2的矢端的有向线段就表示其合力F3的大小和方向.
答案:D
7.如图所示,AB、AC两光滑斜面互相垂直,AC与水平面成30°.如把球O的重力按照其作用效果分解,则两个分力的大小分别为( )
A.eq \f(1,2)G,eq \f(\r(3),2)G B.eq \f(\r(3),3)G,eq \r(3)G
C.eq \f(\r(2),3)G,eq \f(\r(2),2)G D.eq \f(\r(2),2)G,eq \f(\r(3),2)G
解析:对球所受重力进行分解如图所示,由几何关系得
F1=Gcos 30°=eq \f(\r(3),2)G
F2=Gsin 30°=eq \f(1,2)G.
故A正确.
答案:A
8.将一个有确定方向的力F=10 N分解成两个分力,已知一个分力有确定的方向,与F成30°夹角,另一个分力的大小为6 N,则在分解时( )
A.有无数组解 B.有两组解
C.有唯一解 D.无解
解析:设方向已知的分力为F1,如图所示,则分力F2的最小值为F2min=Fsin 30°=5 N.而5 N6 N10 N,则F1、F2和F可构成如图所示的两个三角形,故该力F在分解时有两组解.
答案:B
9.如图所示,重物的质量为m,轻细绳AO与BO的A端、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为θ,AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是( )
A.F1=mgcos θ B.F1=mgcot θ
C.F2=mgsin θ D.F2=eq \f(mg,sin θ)
解析:结点O受到的力有重力mg、OA和OB绳的拉力F1、F2,建坐标系如图所示.
将F2分解到x、y轴上.因O点静止,故
x轴方向:F1=F2cos θ,
y轴方向:F2sin θ=mg,
解得:F1=mgcot θ,F2=eq \f(mg,sin θ),选项B、D正确.
答案:BD
10.如图所示,一水桶上系有a、b、c三条绳子,分别用它们提起相同的水时,下列说法中正确的是( )
A.a绳受力最大
B.b绳受力最大
C.c绳受力最大
D.3条绳受力一样大
解析:水桶的重力一定,则绳子的合力一定,两个分力的夹角越小,分力越小;两个分力的夹角越大,分力越大,所以C项正确.
答案:C
11.如图所示,一个半径为r,重为G的光滑均匀球,用长度为
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