2016-2017学年度鲁人版必修3 第3课 屈原列传(第一课时) 教案.docVIP

2016-2017学年鲁人版必修3 第3课 屈原列传 教案 课 题 时间: 课型 新 授 学习目标： 1、整体感知文章，研习课文1—3节2、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 3、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 1.积累文中重点实虚词句式等文言知识。 2.默写背诵文段翻译重点文言语句。初读课文，读准字音。 属（）草稿惨怛() 帝喾()?靡不毕见()?举类迩（ ）濯()淖()? 蝉蜕()?滋垢()?浊秽 ()?皦（? ）然泥（）而不滓()者也?既绌（）商於()屈匄（）既咎()?眷()顾???相随属()??唐昧（）憔（）悴()?啜()其醨() 物之汶汶()者乎罹()难??枯槁()?温蠖()?汨()罗???被()发???渔父() 3、本文是一篇人物传记，以人物活动的时间为序进行记叙，分三部分。 第一部分（1---3）叙述屈原由（被信任 ）至（ 被疏远 ）的坎坷经历，介绍并高度评价《离骚 》。 第二部分（4---10）写屈原由（“黜” ）到（“迁” ）和楚国由（ 强）到（ 衰 的过程。 第三部分（11---12）屈原（愤而自杀）的经过及他对后世的（ 影响 ）。 【问题展示 合作探究】 （一）通假字： （1）离骚者，犹离忧也（“罹”，遭遇） （2）人穷则反本（“返”，返回）???? （3）不毕见（“现”，表现）??（4）其称文小而其指极大（“旨”，旨趣 ）??? （5）自疏濯淖污泥之中（“浊”，污浊 ）? （二）重点文言词语释义： （1）娴于辞令（）????????（2）?争宠而心害其能（）? （3）屈平属草稿（）（4）怀王使屈原造为宪令（）??? （5）平伐其功（）?（6）王怒而疏屈平（）??? （7）屈平疾王听之不聪也（）?（8）可谓穷矣（）?? （9）其文约（）?????（10）其微（）?? （11）明道德之广崇（）?（12）治乱之条贯（）（）?翻译句子 （1）人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。人在处境窘迫的时候，就要追念根本，所以在劳累困苦到极点时，没有不呼叫上天的；在受到病痛折磨无法忍受时，没有不呼叫父母的。（2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（3）博闻强志，明于治乱，娴于辞令。 对国家存亡兴衰的道理非常了解，对外交往来，接人待物的辞令又非常熟悉。（）词类活用 （1）?屈平疾王听之不聪也（）?（2谗谄之蔽明也（）?? （3）邪曲之害公也（（4）?蝉蜕于污秽（）? （5）方正之不容）?（6）?明道德之广崇（）?? （）?文言句式? （1）屈原者名平,楚之同姓也?（）? （2）?方正之不容也（）? （3）?明于治乱,娴于辞令（） （4）?离骚者,犹离忧也（）?? （5）?信而见疑,忠而被谤（）（6）?其行廉,故死而不容()?  (7)?明道德之广崇（）?