陈少琴-《再见了，亲人》课件.pptxVIP

《再见了，亲人》 陈少琴 60多年前的6月25日，美帝国主义发动了侵朝战争，并把战火烧到了中国边境。1950年10月，我国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战，1953年，美帝国主义被迫在朝鲜停战协定上签字。志愿军分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。 再见了，亲人 课文写到了哪些亲人？从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？ 整理课文思路 洗补衣几夜不眠 ?大娘 送打糕昏倒路旁 救伤员失去孙孙 小金花 救老王妈妈牺牲 大嫂 挖野菜身受重伤 ７５岁的朝鲜李大娘怀着激动的心情，与志愿军战士张喜武拥抱辞别，这么一位不是亲人胜似亲人的老大娘，不顾年迈，不怕路远，到车站为志愿军送行，志愿军战士怎能不激动万分？假如你是志愿军战士，面对这样一位可亲可敬的朝鲜大娘，你想怎样向大娘道别？ 学习课文第一自然段 理解“雪中送炭、唯一”等词语的意思并用这几个词语造句。 在送别的人群中，还有一位和我们同学年龄相仿的小金花，身背孩子、架着双拐的大嫂。她们和志愿军叔叔难舍难分，小金花难过得哭了，志愿军对她们说了一段话。大家看看，怎样读才能让小金花止住眼泪，让大嫂早些回家呢？小组练习朗读。练读之前，看看有什么不懂的，同学解疑。小组汇报时先汇报怎样解疑的，再读。看哪些小组读的好，解疑水平高。 刚才大家读得很认真，哪个小组来读？读得能让小金花止住眼泪？ 这一段里有一个词“噩耗”，读懂了吗？ 你从“你把脚一跺，嘴角抽动两下”一句话中看出了什么？（嘴角抽动两下，说明她很难过，但是她忍住了，这里有恨有爱，对敌人的恨和对亲人的爱交织在一起。）哪位同学把这句话读一下？ 哪个小组来读志愿军对大嫂说的话？ “代价”是什么意思？（指为达到一个目的而付出的物力、精力。课文指大嫂为了给志愿军挖野菜，双腿残废了）。 学习课文第二、三自然段 同学们刚才读得很有感情，表达了志愿军的心愿。既然是告别，应该是双方的，但是，课文只写了志愿军的话，此时此刻，朝鲜人民会说些什么呢？如果你是大娘、小金花、大嫂，听了志愿军的话，会说些什么呢？以小组为单位，任选身份，练说，派代表汇报。 现在，咱们看看志愿军是怎样对大娘说的，也就是说，第一段是怎样写的。读课文第一段，看看分几层。 志愿军向大娘话别时，分三层意思说的。首先是告别，再回忆两件往事，最后赞扬了中朝人民之间的友谊。咱们也可以分三层来说。第一层应怎样说？读读志愿军对大娘说的最后一句话，大娘的话要顺着往下说。谁愿意先试试？第二层是回忆往事，你知道哪些志愿军英雄的事迹？第三层是用反问的形式赞美中朝人民的友谊。 拓展延伸 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, 英雄事迹 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, 舍身堵抢眼的战斗英雄黄继光 罗盛教勇救落水儿童 在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 中朝人民的心永远在一起，中朝人民这鲜血凝成的伟大友谊犹如奔腾不息的鸭绿江水世代相传。 谢谢