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公开课教案 授课时间 2010年9月　 授课教师 杜素娟　 科目 初三历史　 课题 　第12课 拿破仑帝国的兴亡 课时安排 1　 课型 新授　 指导思想与理论依据 指导思想：按照“四环节”生动课堂教学模式，把自主学习和合作探究相结合，通过小组讨论，课堂辩论，思维拓展、材料教学等环节，发挥学生的主体作用，培养学生的学科能力。 理论依据：建构主义学习理论、合作学习理论、主要史观。 教材分析 本课通过拿破仑的重要活动展示法兰西第一顶的兴亡，与法国大革命有承接关系，是对大革命成果的巩固。拿破仑法典和对外战争对法国历史乃至欧洲历史产生深远的影响，在本单元和世界近代史占有重要地位。 学情分析 作为学生或多或少的对有一定的了解。要从历史事实出发去学习和掌握这段历史让学生学会“论从史出”的学习原则提高的能力。 教 学 目 标 知识与技能 了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。 评价《拿破仑法典》和拿破仑的对外战争。 3．知道贝多芬是世界音乐史上伟大的艺术家，了解拿破仑与作品《英雄交响曲》创作之间的关系。　　 过程与方法 1．收集和整理有关拿破仑的资料，讨论分析拿破仑的功过，理解资产阶级政治家的历史作用，学习客观全面地评价历史人物。 ２．结合法国大革命和拿破仑的主要活动等资料，欣赏《英雄交响曲》，领会艺术作品的思想内涵和