【创新方案】高中数学 第章 2.1 数列的概念与简单表示法 第一课时 数列的概念与通项公式课件 新人教a版必修5.pptVIP

[悟一法] (1)由通项公式写出数列的前几项．主要是对n进行取值，然后代入通项公式，相当于函数中，已知函数解析式和自变量的值求函数值． (2)判断一个数是否为该数列中的项．其方法是可由通项公式等于这个数解出n，根据n是否为正整数便可确定这个数是否为数列中的项． [通一类] 2．已知数列{an}的通项公式为an＝3n2－28n. (1)写出数列的第4项和第6项； (2)问－49和68是该数列的项吗？若是，是第几项？若不是，请说明理由． 解：(1)根据an＝3n2－28n， a4＝3×42－28×4＝－64， a6＝3×62－28×6＝－60. [巧思]　求出数列{an}的通项公式是解决本题的关键．由a1·a2·a3·…·an＝n2可得a1·a2·a3·…·an－1＝(n－1)2，故可求an. * 返回 2 . 1 数列的概念与简单表示法 第一课时 数列的概念与通项公式 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第二章 数列 考点一 考点二 N0.1 课堂强化 N0.2 课下检测 返回 [读教材·填要点] 1．数列的概念 (1)数列：按照 排列着的一列数称为数列． (2)项：数列中的每一个数叫做这个数列的项．第1项通常 叫做 ，排在第n位的数称为这个数列的