【创新设计】高中数学 12-1第2课时排列的综合应用课件 新人教a版选修2-3.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 活页规范训练 【课标要求】 第2课时 排列的综合应用 掌握几种有限制条件的排列． 能应用排列与排列数公式解决简单的实际应用问题． 【核心扫描】 与数字有关的排列问题．(难点) 常见的解决排列问题的策略．(重点) 分类讨论在解题中的应用．(易错点)  1． 2． 1． 2． 3． 应用排列与排列数公式求解实际问题中的计数问题的基本步骤： 自学导引 想一想：当从正面直接解排列问题较为复杂时，应采用什么技巧进行求解？ 提示　当直接求解较为复杂时，可考虑从反面入手，用间接法求解． 无限制条件的排列应用题 解决问题的方法是把问题转化为排列问题．弄清这里n个不同元素指的是什么，以及从n个不同元素中任取m个元素的每一种排列对应的是什么事情，即把要计算的数转化为一个排列数，直接利用排列数公式计算． 有限制条件的排列应用题 所谓有限制条件的排列问题是指某些元素或位置有特殊要求．解决此类问题常从特殊元素或特殊位置入手进行解决，常用的方法有直接法和间接法，直接法又有分步法和分类法两种． (1)直接法 名师点睛 1． 2． ①分步法 按特殊元素或特殊位置优先安排，再安排一般元素(位置)依次分步解决，特别地： (ⅰ)当某些特殊元素要求必须相邻时可以先将这些元素看作一个整体，与其他元素排列后，再考虑相邻元素的内部排序，这种分步法称为“捆绑法”，即“相邻元素捆绑法