1-3《长方体和正方体的表面积》学案.docVIP

§1-3《长方体和正方体的表面积（1）》（新授）授课时间 2014年 月 日 班级 姓名 教学内容： 六年级上册第6页例4及“试一试”，并完成 “练一练”和练习二第1—4题。 教学目标： 1、建立长方体和正方体的表面积的概念，理解长方体和正方体的表面积问题源于生活和生产实际。 2、掌握长方体表面积计算的基本思路和方法，能够正确熟练地计算长方体的表面积。 情感目标：养成良好的观察分析的习惯。 教学重难点：理解长方体和正方体表面积的含义，掌握计算方法，能正确地计算表面积。 一、温故预习 1、课前回顾： （1）正方体有（ ）个面，都是（ ）形。 （2）长方体有（ ）个面，相对的面（ ）。 2、一个长方体长6厘米，宽5厘米，高4厘米， 这个长方体的下面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米； 后面的长是（　）厘米，宽是（　）厘米，面积是（　　）平方厘米； 左面长是（　　）厘米，宽是（　　）厘米，面积是（　　）平方厘米。 二、课堂助学（一） 例4、做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体纸盒，至少要多少平方厘米硬纸板？ 1、至少要用多少平方厘米的硬纸板，是求( )，也就是求（ ）。 2、你准备怎样求长方体的表面积？说说你这样求的依据是什么？小组交流、讨论 3、列式解答： 三、课堂助学（二） 1、做一个棱长3分米的正方体纸盒，至少要多少平方分米硬纸板？ 长方体（正方体） ，叫做它的表面积。 2、小结： 长方体的表面积= = 正方体的表面积= 四、同步训练 求下面长方体和正方体的表面积。 §1-3《长方体和正方体的表面积（1）》（新授）授课时间 2014年 月 日 班级 姓名 巩固练习（一） 1、一个长方体如右图。 （1）它上、下每个面的长是 ，宽是 ，面积是 。 （2）它前、后每个面的长是 ，宽是 ，面积是 。 （3）它左、右每个面的长是 ，宽是 ，面积是 。 2、右图是一个长方体。 （1）它的上面、前面、左面3个面的面积一共是多少？ （2）这个长方体的表面积是多少？ 3、一个长方体铁盒，长25厘米，宽20厘米，高15厘米。做这个铁盒至少需要多少平方厘米铁皮？ 4、一个正方体纸盒，棱长20厘米。做这个纸盒至少需要硬纸板多少平方厘米？ 5、一个长方体，它的长是2米，宽和高都是0.6米。它的表面积是多少平方米？ 巩固练习（二） 一、填空题 1、一个长方体，它的长是4米，宽和高都是1.3米。它的表面积是（ ）。 2、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是（ ）分米，表面积是（ ）平方分米。 3、一个正方体的底面积是25平方厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。 4、用铁丝焊接一个长10厘米，宽8厘米，高5厘米的长方体框架，至少需要铁丝（ ）厘米。最大的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；最小的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米；表面积是（ ）平方厘米。 二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”） 1、长方体上一定没有正方形的面。 （ ） 2、长方体相对面的大小、形状都相等。 （ ） 三、选择题 1、一个正方体的棱长总和是24厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。 A、6 B、48 C、24 2、一个正方体纸盒的表面积是48平方分米，它的底面积是（ ）平方厘米。 A、6 B、800 C、12 D、8 四、应用题 1、看图求表面积。