1-4《练习一》教案.docVIP

§1-4《练习一》 班级 姓名 评价 教学内容：教材第7页练习一8～13题。 教学目标：使学生熟练掌握等式的性质并会根据数量关系式列方程解方程。 教学重难点: 会根据数量关系式列方程并解答。 一、温故预习: 1、等式的性质 （加减） 等式的性质 （乘除） 强调：乘除时0要除外。 2、写出数量关系式。 一堆煤，用去若干吨，还剩15吨； 红花的朵数是黄花的25倍； 小红今年的体重比去年增加2.5千克。 二、课堂助学 1、运用等式的性质在 填上合适的数，在○填上合适的运算符号。 12X=14.4 Y－4.5=4.5 12X÷12=14.4○ Y－4.5○ =4.5＋4.5 7.5＋X=75 a÷2.5=10 7.5＋X ○ =75－7.5 a÷2.5×2.5=10○ 选择两题让学生说说填写的依据。 2、在○里填上、或=。 当X=88时，X+14○74； 当X=4时，17X○68； 当X=0.1时，X÷5○0.2。 生独立完成，集体订正，说一说，你是怎么填的。 指出：我们在解答方程时，要养成检验的习惯，也就是将算出的未知数的值再代入方程，看等式是否成立。 3、吴伟兵买了1本练习本和3支铅笔，张欣兰买了8支同样的铅笔，两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于多少支铅笔的价钱？（口答） 思考： 1本练习本价钱+3支铅笔的价钱=8支铅笔的价钱 1本练习本价钱=5支铅笔的价钱 4、看图列方程并解答。 （1）说说数量关系式。 （2）看图列方程并解答。 （3）生独立完成，集体订正。 三、同步练习： 1、列方程求表中未知数的值。 物品名称 单价 数量 总价 墨水 X元/瓶 12瓶 31.2元 钢笔 9.6元/支 Y枝 48元 （1）说说数量关系式。 （2）列方程并解答。 （3）生独立完成，集体订正。 2、根据数量关系列方程，并解答。 （1）说说数量关系式。 （2）列方程并解答。 （3）生独立完成，集体订正。 四、全课小结 五、巩固练习（一） 1、把每题的正确答案圈出来。 （1）X＋6＝28　（X＝34，X＝22） （2）如果X＋30＝50，那么X÷2＝（20，10） 2、解方程。 X + 0.7=14 0.9X=2.43 76 + X=91 X ÷ 9=90 X – 54=18 2.1 X=0.84 3、根据图意列出方程并解答。 §1-4《练习一》 班级 姓名 评价 巩固练习（二） 1、以下哪些是等式？哪些是方程？ ①X＋56、②45－X=45、③0.12M=24、④12×1.3=15.6、⑤X－2.5＜11、 ⑥12＞a÷m、⑦ab＝0、⑧8＋X、⑨6Y=0.12、⑩12.5÷2.5。 等式有： 方程有： 2、判断。 （1）等式可能是方程，方程一定是等式 。 （ ） （2）含有未知数的式子叫方程。 （ ） （3）求方程中未知数的值的过程，叫做解方程。 （ ） （4）X=1是方程X÷9=9的解。 （ ） （5）等式两边同时乘或除以同一个数，所得的结果仍然是等式。 （ ）（6）因为22=2×2，所以a2=a×2 （ ） 3、连一连 7X=42 X=48 5+X=7