5343《论语》六则课件.ppt-wyb008.pptVIP

* * 学习目标： 1、掌握常用的文言实词、虚词，能够流畅地朗读、背诵并能用现代汉语翻译课文，并积累相关的成语、格言、警句。 2、学习文中所阐述的行为规范、学习态度等思想内容。 3、联系自己的生活体验，提高道德行为修养。 论( ) 说( ) 愠( ) 罔( ) 殆( ) 识( ) 诲( ) 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国鄹(zōu)邑（今山东曲阜）人，是我国历史上伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大哲学家之一。 《论语》属语录体散文，是孔子弟子以及再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一（《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》），成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说：“半部《论语》治天下。” 请同学们来听听配乐范读，在听的过程中请认真的参照范读，感受其诵读的节奏、语速、停顿，并注意生字生词的读音。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？” 时，一定的时间，时常，常常； 朋，这里指同门师兄弟。 人，别人； 习，复习； 说（yuè）通“悦”，愉快，高兴。 知，了解； 愠，怨恨，心里不满。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 故，旧，这里指学过的知识。 新，新的理解和体会。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 罔（wǎng），通“惘”，迷惑不解。 殆（dài），危险，这里指“学业上陷入困境”的意思。 　子曰；“由！诲女知之乎！ 知之为知之，不知为不知，是知也． 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也。” 子贡，孔子的弟子，春秋时卫国人。 孔文子，即孔圉（yǔ），春秋时卫国大夫。“文”是他的谥（shì）号。 何以，凭什么。 敏，聪明；好（hào）爱好，喜欢。 耻，以…为耻辱；问，向…请教。 是以，因此。 子曰: “默而识之，学而不厌, 诲人不倦,何有于我哉①?” 默,暗暗,私下; 识(zhì),记,记住; 厌,满足. 诲,诱导,教导; 倦,疲倦. ①对于我有哪一样呢? 子曰: “三人行，必有我师焉。 择其善者而从之， 其不善者而改之。” 三,这里表示数量少,不是确数. 择,选取; 善,好的; 从,采纳,听从. 子曰：“不愤不启，不悱不发．举一隅不以三隅反，则不复也． 求知态度 学习方法 修身做人 求知态度： 敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 学而不厌。 返回 学习方法： 默而识之， 学而不思则罔， 思而不学则殆。 温故而知新，可以为师矣。 学而时习之，不亦说乎？ 返回 修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 诲人不倦 返回 文言实词： 不亦说乎。 温故而知新。 说，“悦”的古字，愉快。 故，学过的知识。 罔，迷惑。意思是感到迷茫 而无所适从。殆，有害。精 神疲倦而无所得。 学而时习之。 时，一定的时间 习，复习 学而不思则罔， 思而不学而殆。