12.1鸟类.pptVIP

生活中你见过哪些能飞起来的非生物？它们为什么能飞起来？ 1、减小重力2、增加动力3、减小阻力4、借助风力 小组合作学习：（结合书上的图和信息库资料） 1. 分工：组长分配，每个组员选择一个方面进行探究。 2. 合作：共享各自的发现，小组讨论归纳探究成果， 完成导学案知识梳理第二小题。 3. 交流：小组代表表述本组的探究成果。 鸟类飞行时会不停扇动双翼以获得飞行的动力，有时也会伸展着翅膀借助上升的气流滑翔。 鸟类与人类生活的联系？ 啄食害虫和害兽 传播种子 传递信息 供人类观赏 供食用 预报农时…… 练习 1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（ ） A．双重呼吸提高了气体交换的效率 B．每呼吸一次空气两次经过肺 C．肺和气囊是进行气体交换的场所 D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式2．下列哪种不是鸟类：（　　） Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠 3．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（　　） A．散热降温 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻身体比重 4.鸟的主要运动器官是（　　） A.鳍 B.翅 C.翼 D.足 5.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（　　） A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌 C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 6、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ） A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫 C.有发达的胸肌 D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空 7、.大雁能在天空翱翔，与此无关的是（　　） A．前肢变为翼 B．胸肌发达 C．胎生哺乳 D．直肠短 我国在陕西省洋县设立了保护珍稀鸟类——朱鹮的自然保护区 我国在山西省庞泉沟设立了保护珍稀鸟类——褐马鸡的自然保护区 体羽主要为浓褐色。头部和颈部灰黑色；耳羽簇白色，短角状；脸部裸皮鲜红色。飞羽浅棕褐色。腰和尾羽基部白色；尾羽特长，未端转黑：中央尾羽特长而上翘，羽枝披散下垂如马尾状。属于国家一级保护动物。 褐马鸡 丹顶鹤 我国在黑龙江省的扎龙设立了保护珍稀鸟类——丹顶鹤的自然保护区 本节课你学到了什么? 愿同学们像鸟儿一样，学会平衡和调控各种力量，在人生的天空里飞得更远、飞得更高! C D C C D B C * 第12章 空中的生物 第1节 鸟类 鸟类适于飞行的特点 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。那么，为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢？ 体形、翼、骨骼、肌肉、呼吸、 消化、循环…… 你准备从哪些方面进行探究？ 体形 1.家鸽的身体呈什么形状？ 2.家鸽的体表有什么？ 3.羽毛分为哪几种？各有什么特点和功能？ 4.羽毛分布有何特点? 家鸽的羽毛 羽片--- 正羽 羽轴--- 绒羽 两翼排列着大型正羽，使鸟的两翼宽大。 正羽 翼 信天翁身长1米有余，展开双翅长达3.7米。 翼 骨骼 长骨中空，既轻又牢。 胸骨很薄，附有发达的胸肌 骨骼 头骨（愈合、很薄） 脊柱 脊柱（有的骨愈合在起,非常坚固） 长骨（中空） 胸骨 （很薄） 骨骼的特点：薄、愈合、长骨中空、轻而坚固，减轻了重量，便于飞行。 尾椎骨（愈合，非常坚固） 鹈鹕 体重达11公斤，则骨骼只有0.5公斤 军舰鸟 形体类似母鸡，骨骼只有100克左右 骨骼 鸟骨只占鸟体重的5％～6％；而人类骨头占体重的18％。 胸 肌 胸肌特别发达，家鸽的胸肌约占体重的1/5，不停收缩牵动两翼扇动，因此胸肌被称为鸟类的“发动机”。 双重呼吸：鸟类在空中飞行时需要的氧气量是静止时的20多倍，气囊能协助呼吸，使鸟类每呼吸一次空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。 气囊 肺 双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气。 思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？ 辅助呼吸 散发体内过多热量 减小身体比重 减少内脏间摩擦 气囊 肺 615 2.37 蜂鸟 514 1.68 金丝雀 135—244 1.71 鸽 72 0.42 人 心博次数/min 占体重的百分比% 心脏 心脏四腔，心脏/体重 比例大， 心率快，体温恒定。 循环 蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。 绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣，半小时后就随粪便排出。 食量大，消化能力强，粪便随时排