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《受益一生的好习惯》教学设计 教学内容 受益一生的好习惯 共 1 课时 本节课为第 1 课时 教学目标 知道中学阶段必须养成哪些好习惯以及相关习惯对我们的要求 教学重点 受益一生的好习惯 教学难点 养成有计划消费习惯作用 学情分析 很多学生对消费没有计划 主要教法 讲解、讨论、合作、交流、 教学准备 相关资料 教学过程 一、明确学习目标 二、基础学习 1.对中学生而言，受益一生的好习惯主要由哪些？ 2.养成有计划消费习惯作用是什么？ 3.为什么每个人都要养成勤于劳动的好习惯？ 4.初中生做力所能及的作用？ 5.时间和其它东西相比有什么特点？我们应该怎样？ 三、合作交流 1.各同学分别填写P.7表格，讨论哪些是合理支出？哪些是不合理支出？ 2.学生讨论劳动有哪些作用？ 3.在生活中，我们还应养成哪些好习惯呢？ 学生逐一回答，教师点拨，准确、完整地完成基础学习 教学过程 四、析疑解难 1.计算出每月不合理的支出，一月如此，一年又是多少？我们想到了什么？ 2.你知道哪些警示我们珍惜时间的名言或俗语吗？ 五、达标检测 《补充习题》 六、作业布置 《导学与评价》 当堂检测 课本上有关问题 《培养好习惯》教学设计 教学内容 培养好习惯 共 1 课时 本节课为第 1 课时 教学目标 能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，掌握科学、合理的方法，培养