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八 上 政 治 复 习 提 纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭（两代）、主干家庭（三代）、单亲家庭、联合家庭（最多的为核心和主干家庭）。 3、家庭根本特征：家里有亲人，家中有亲情。 4、你如何理解与父母的亲情？ 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系无法选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 5、家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师，父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今法律和道德的要求，如果父母不对子女尽抚养义务，要受到法律的惩罚。 6、家是我们的情感栖息地。是我们的物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 7、母亲节：五月的第二个星期日 父亲节：六月的第三个星期日 8、孝敬父母。 （1）孝敬父母是中华民族的传统美德； （2）为什么要孝敬父母？（P13-14，3小点） 1.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦的不与我们成长，叫我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中； 2.我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不肖子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； 3.这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要收到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 （3）我们应如何孝敬父母？（P15-17,5小点） 1.孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做； 2.孝敬父母要表现在各个方面； 3.孝敬父母需要付出，即要付出代价； 4.对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬喝侍奉； 5.我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 （4）什么是孝敬父母？ 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉喝赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ （1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21 3、代沟、逆反心理 （1产生代沟深层次原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。（P20） （2）逆反心理的主要表现：P21 （3）怎样正确认识我们的逆反心理？P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？ （1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 （3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 5、与父母交往的艺术：（P26，4小点） （1）赞赏父母，赞赏中增进亲情； （2）认真聆听，聆听中活的教义； （3）帮助父母，用行动感动亲人； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。 6.解决逆反心理方法：（P25，7小点） 1.了解父母，沟通就有主动权； 2.敞开心扉，沟通起来无顾忌； 3.笑口常开，沟通起来无障碍； 4.耐心解释，沟通之中得理解； 5.换位思考，有效沟通不可少； 6.尊重理解，正常沟通最关键； 7.求同存异，沟通不要走极端。 第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义： 与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、真正朋友的重要性：（P32） 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 4、交友的原则：（P33-35，4小点） （1）平等互惠； （2）欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通； （3）真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊； （4）要广交朋友，珍惜朋友情谊。当然切莫轻交甚至滥交朋友。 5、青春期男女生交往 （1）与异性交往意义：（P36-37） （2）男女生交往原则：（P38） 6、青春期的情感 （1）正确看待：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和