第五单元青青竹海.docVIP

【单元】 第五单元 【课题】《青青竹海》 【教学目标】 1、学习用舒展的音色演唱《小竹桥》，感受村寨人民对小竹桥的热爱。 2、指导学生运用气息的控制，做有弹性的歌唱和力度与速度的变化，来表现歌曲轻快、欢悦的情绪， 3、根据歌曲创编动作，跟着音乐跳一跳，感受海南民族的风族特点。 4、学吹竖笛加拿大民歌《红河谷》。 【教学重、难点】 重点：通过听、唱、动来体验音乐，感受音乐，唱好顿音记号及附点音符。 难点：独立自信的唱好歌曲是本课的重点也是难点。 【教学准备】 教学用琴、音响资料、多媒体课件、头饰、碟片、录音机、跳绳、竹竿。 【教学课时】 3课时 教 学 过 程 设 计（第 1 课时） 【课时目标】 情感目标：了解竹的成长过程，感悟竹的精神。了解竹与音乐、竹与生活的联系。领会竹与人的关系，加深对自然的热爱之情。 认知目标：初步认识部分乐谱。学会演唱《小竹桥》，能唱准节拍、节奏。 技能目标：能用声音较准确表现歌曲的情绪。能根据音乐即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演 【课时重、难点】 感受“竹”的作品带来的美好意境，用恰当的歌声、情绪和动作表现有关“竹”的音乐。 师 生 活 动 备注 1、情境创设：感受竹的魅力 （PowerPoint 图片展示，并配音乐，让学生如同走进了竹林，激发学习有关“竹”音乐的兴趣） 2、话题导入： 师：同学们，刚才我们欣赏的一组