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水平一：跳皮筋 水平 水平一 备课教师 上课教师 教 学 目 标 （1） 学会1~2种定点跳皮筋的游戏方法 （2） 通过跳皮筋游戏关注到自己跳的动作，并产生改进的愿望 （3） 学会并接受游戏中的合作与分工 教学 内容 （1）跳皮筋：定点跳皮筋的基本动作 （2）游戏：“高力蹦蹦跳”、“小马过河” 重点 难点 重点：定点跳皮筋的基本动作 难点：定点跳皮筋的基本动作 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 修改案 次 数 时间 强 度 准 备 部 分 基本课堂常规 准备活动 1教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。 3讲解队列练习的要求。 4师生一同练习。 a头部运动 b扩胸运动 c转体运动 d压腿 e膝关节运动 f跳跃运动 1学生站四列横队。 2学生认真听讲，注意观察。 3听从指挥注意力集中。 4学生充分活动各关节。 4x8 4x8 4x8 4x8 4x8 4x8 8 由 小倒中 基 本 部 分 交流收集的儿歌 分小组学习 小组展示 启发学生练习思考 游戏 1课前布置作业，请学生收集跳皮筋的儿歌、相关方法，并练习。 2鼓励学生敢于在同伴面前展示自己的动作，引导学生关注到跳的动作方法改进上。 3通过组织游戏的形式，促进学生对动作的掌握。 4启发学生关注到合作的重要性。 1交流课前收集的跳皮筋儿歌及动作方法。 2小组学习定点跳皮筋的动作方法及相关游戏方法。 3分四组交