教案设计MicrosoftWord文档.docVIP

关于组织参加2010年中小学各学科优秀“三案”设计评选活动的通知 二、评比范围及要求 1．参评“三案”必须以课时或以一个教学单位设计，每件作品要求有完整的“三案”，即学案以及与之相应的教案、巩固案，所选内容应为现行我市所用的教材版本中的内容。 2．教案的设计要明晰教学思路、明确教学流程、确定教学活动安排、指导学生学习方法、设计反馈途径与方式、引导学生进行知识建构和促进学生能力发展等。教案的设计内容应包括：设计教学程序，指导学生自学质疑方法，说明营造交流展示氛围的手段和方法，提供互动探究的材料和支撑，选择精讲点拨的内容，设计迁移应用的途径与方法，课堂生成问题的记录与反思等。 学案设计的着眼点和侧重点在于调动学生自主学习的积极性，最大限度地激发学生自主学习的内驱力，引导学生获取知识；学案要以问题来引导学生自主学习，要起到“以问导读、以问促思”的作用；突出知识的整理和归纳，引导学生逐步学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳；还应有适当应用与练习，起到检测反馈和培养学生能力等作用。学案的设计内容应包括：提出学习目标、划定学习范围、给出自主学习的问题，确定互动探究的主题和材料，设计基础性练习，引导学生进行知识整理归纳、反思质疑等。 巩固案的设计要着眼于巩固教学效果、提升学习能力。要与所设计的学案配合使用，具有针对性和实效性。巩固案的设计内容应包括：精选针对性的习题与练习，注意知识网络