夹竹桃教学案.docVIP

19 夹竹桃 主备学校：镇江实验学校 审核 实验片区六语组 课型：阅读 授课时间：两课时 【教材分析】 《夹竹桃》一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红，五彩缤纷的花季里夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离 动人情景，表达了作者夹竹桃的喜爱之情。本文结构严谨，一开始作者便直抒胸意，虽然不是名贵，不是最美，但却是最值得留恋、回忆的花。接着作者从花色写两种花融洽开在一起的情景。第三自然段作者一连列举了春、夏、秋三季的花，与第四自然段对比衬托出夹竹桃的花期之长，韧性可贵。第四、五自然段是全文的重点，写了它的韧性可贵，月光叶影参差，花影迷离令人遐想。最后一自然段总结全文，与开头形成首尾呼应的气势。 【学习目标】 1.学会本课6个生字，正确书 3.理清课文脉络，明确作者按总分总的结构，从三方面写出自己对夹竹桃的喜爱与留念，并通过品读关键词句，感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期 “韧性可贵”的特点，】感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期 “韧性可贵”的特点，】夹竹桃，又名笔桃、柳叶桃。属夹竹桃科，常绿灌木或小乔木。叶似竹，花似桃，故名夹竹桃。原产于热带美洲，我国长江流域广为栽培。 夹竹桃的叶、花、树、皮均有毒，人畜不可食。但其经济价值较高：其茎、皮富纤维，是混纺原料；种子可提取