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小班语言《圆圈圈宝宝》 高资中心幼儿园 龚静仪 活动目标： 　　1．能理解作品的内容，从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体。 　　2．将自己的经验与故事语言描述相结合，学习说完整的句子。 　　3．幼儿能发挥想象力，积极参与游戏表演。 　　活动准备： 　　大圆圈一个、背景图、5个圆形的纸。 　　音乐：讲故事音乐，做游戏音乐： 　　活动过程： 　　1．教师与幼儿打招呼，并以大圆圈导入活动。 　　师：小宝贝们，早上好！ 　　幼：老师，早上好！ 　　师：真乖！今天老师带来一个小宝贝，想不想知道是谁？ 　　幼：想！ 　　师：是一个圆圈圈宝宝！是什么呀？ 　　幼：圆圈圈宝宝！ 　　师：它漂亮吗？ 　　幼：漂亮！ 　　师：它真是一个漂亮的圆圈圈宝宝！老师要给你们讲一个故事，故事的名字就叫《圆圈圈宝宝》！ 　　2.出示背景图，欣赏故事，了解故事的内容和情节。 　　（1）师讲述故事。 　　师：有一天，圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园，圆圈圈宝宝可高兴了！ 　　一个圆圈圈宝宝说：“我要变成一个圆，去和小朋友玩儿。小朋友拍一下，我就跳一下。”说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。 　　一个圆圈圈宝宝说：“我要变成一个甜甜的，红红的圆，小朋友啊呜可喜欢吃我了。” 　　另外一个圆圈圈宝宝说：“那我就变成一个漂亮的圆，还能飞到天上去呢，小朋友们一定会喜欢我的！” 　　一个圆圈圈宝宝说：“那我啊就要变成一个脆