校4、去打开大自然绿色的课本.docVIP

课 题 4 去打开大自然绿色的课本 课 型 新授 教学目标 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴能掌握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。进一步巩固使用工具 在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴能掌握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。 教学准备 课件 教学时间 两课时 教 学 过 程（第 1 课时） 课时目标 1．学会本课8个生字，理解由生字组成的词语；2．感知文章主要内容，了解自然的特点和文章的层次；3．能正确地朗读课文，受到自然美和艺术美的熏陶。 流利地朗读课文感知文章主要内容，了解自然的特点和文章的层次 教学环节 环 节 内 容 二备修改 一、揭示课题 （一）示错解题，导读课文。1.板书：“去打开大自然的课本”。2.生读题揭错：少了“绿色”两字。3.师再次板书：“去打开大自然绿色的课本”，（注：此处的课题中的“绿色”两字用绿色粉笔写成“绿色”）生重读后师追问：课本会是绿色的呢？）Cāng jìng bǎo lǎn xiāng jù fēn fāng