白杨礼赞杨蕾.docVIP

课题：《白杨礼赞》 主备：杨蕾 课型：阅读 审核：八年级语文组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.理解本文象征手法的运用。 恹恹欲睡（ ）潜滋暗长（　　　） 虬枝（ ） 婆娑（ ） 秀颀（ ）倔强（ ）旁逸斜出（　　　）　 毡子（ ）倦怠（ ）晕圈（　　　）楠木（ ）地壳（　　　） ????????????????????????????????????_???????????????????????? ____________ 2.查阅相关资料，简介作者、作品和本文时代背景。 4. 熟读课文，并思考：本文的线索是什么？