2017年八年级历史下册 第20课 百花齐放 推陈出新教案 新人教版.docVIP

第20课 百花齐放 推陈出新 课 型：新授 年 级：八年级 一、本课教材地位分析： 本课介绍了新中国诞生后，文学艺术也步入新的时代，伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。体育事业的蓬勃发展，中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”。2008年奥运会在中国成功举办，再度翻开中国体育事业的新篇章。本课的学习，给我们的精神文明以鼓舞和展望，对学生的思想教育意义深远。 二、课程标准： 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 三、教学目标： 知识与能力：过程与方法：情感态度与价值观：通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。 难点：了解文学作品与现实生活的关系。 五、教学过程： （一）创设情境，导入新课： 展示：北京申奥成功的一刻、国家领导人庆祝申奥成功 教师：这组照片描述的是哪一事件？ 学生：北京申奥成功。 教师：申奥成功，炎黄子孙无不感到欢欣鼓舞，它不仅反应了新中国体育事业的巨大发展，更是对中国改革开放20多年来综合国力提高的一个肯定。 （设计意图：通过北京申奥成功场景的再现，调动学生情绪，激发学习兴趣 一、百花齐放春满园——文艺的发展和繁荣 1、文学的繁荣 展示： “现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》（允许）范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。 ——1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上的讲话 教师： 1956年中国共产党提出了什么方针？ 学生：百花齐放，百家争鸣。 教师：“双百方针”是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。“双百方针”1978年十一届三中全会的春风吹绿了祖国大地 教师：不同风格，不同流派的艺术作品大大丰富了人民的精神生活。 教师：请同学们阅读课本，完成下表。 展示：建国以来的优秀艺术作品 类别 代表作品 主要内容 电影 电视连续剧 大型舞剧 新中国第一部彩色戏曲片 学生：汇报自己的填表情况。 播放：大型音乐舞蹈史诗《东方红》、芭蕾舞剧《红色娘子军》、小提琴协奏曲《梁祝》、电影《林则徐》、歌剧《白毛女》、 舞剧《丝路花雨》精彩片段 学生：说出这些文艺作品的名称。 教师：同学们自己在文学艺术方面有什么爱好？你是怎样发展自己爱好的？ 学生：积极回答，踊跃发言。 教师：发展兴趣爱好、培养高雅情趣，有助于我们的身心健康，但应处理好兴趣 爱好与学习之间的关系，使两者相辅相成。 （设计意图：教育学生热爱健康有益的艺术作品,提高自己的鉴赏能力,培养高尚的道德情操。） 教师：从“文革”前后文艺作品的内容来看，文学艺术与现实生活有什么关系？ 展示： 我们的社会主义文艺，要通过有血有肉、生动感人的艺术形象，真实地反映丰富的社会生活，反映人们在各种社会关系中的本质，表现时代前进的要求和历史发展的趋势，并且努力用社会主义思想教育人民，给他们以积极进取、奋发图强的精神。 ——邓小平在文艺工作会议上的致词 学生：阅读上面的材料，结合所学知识讨论交流。 教师：由此可见一部优秀的文艺作品往往是反映时代的特征，借用《茶馆》作者老舍的一句话：“一个大茶馆就是一个小社会”换言之，一部大作品就是一个小社会。文艺作品最大特点就是源于社会又反映社会 （设计意图：通过对材料的分析，进一步理解文艺与现实生活的关系，培养学生的阅读分析能力。）） 二、龙腾虎跃扬国威——走向世界体育强国 教师：旧中国的竞技体育水平怎样呢？ 学生：旧中国的体育运动水平很低，人民的体质较弱，外国人耻笑中国人是“东亚病夫”。 教师：新中国诞生以后，体育事业发展如何？ 学生：群众性的体育活动普遍开展起来：如广播体操、练习拳术、各种球赛等。 学生：竞技体育运动成绩显著。 教师：毛泽东对学生提出了什么要求？国家做出了什么决定？ 学生：毛泽东对学生提出“健康第一”的要求。体育课被列为学校的重点课程。20世纪90年代，国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。 展示：全民广播体操、万人太极拳 教师：在群众性体育运动广泛开展的基础上，竞技体育运水平迅速发展，取得了哪些显著成绩？ 学生：阅读课文，回答问题。 展示： 材料一 时 间 奥运会届数 金牌数 世界排名 1988年 第24届 5 第十一 1992年 第25届 16 第四 1996年 第26届 16 第四 2000年 第27届 28 第三