(山东)山东省临沂市卧龙学校2014-2015学年高考历史上学期一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度学案 新人教版必修1.docVIP

山东省临沂市卧龙学校201—2015学年高上学期 1．2012年浙江）2012年卷）2012年）A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 2012年）P2主题1） 2．宗法制与分封制的关系（参考世纪金榜P2主题1） 3．先秦是中华文明的奠基时期，试从先秦政治、经济、思想文化方面各举一例，简要说明这一结论。 ? 2.分析皇帝制度有何特点及影响？（参考世纪金榜P3主题2） 3.郡县制与分封制有何异同点（见一轮复习第2课复习学案） 考点三 汉到元政治制度的演变 1.汉至元政治制度的演变有何特点？ 2.北宋加强专制主义中央集权有何特点？（见金榜P7） 考点四 明清君主专制制度的加强 1．比较丞相与内阁的异同点 2.明清君主专制加强的影响（见金榜P8） （五）知新整合 1．历代地方政治体制的演变历程： 西周（分封制）——秦朝（郡县制）——西汉（郡国二制，设刺史）——东汉（郡县州三级制）——唐朝（设地方节度使）——宋朝（派文官替武官，设通判监察，设转运使管财政）——元朝（行省制——是中国行省制的开端；行省之下设宣慰司管边远民族事物）——明朝（废行省、设三司P16）。 2．历代监察官制的演变历程： 秦朝（中央：御史大夫）——西汉（地方：刺史）——宋朝（地方：通判）——明朝（地方：按察司P16）。 3.专制主义中央集权制度发展的原因、总趋势、特点和作用（世纪金榜P21热点总结2） 4.17、18世纪中国和欧洲历史的不同发展趋势及认识 （1）17、18世纪的中国在政治上空前强化君主专制；在经济上重农抑商；在外交上闭关锁国，影响了中国资本主义萌芽的正常发展；文化上实行文字狱，禁锢了人们的思想。 （2）17、18世纪的欧洲在政治上通过加强君主专制来反对罗马教廷的控制，实行君主开明专制；在经济上实行重商主义；在外交上鼓励对外扩张，促进了资本主义在欧洲的发展；文化上，启蒙思想蓬勃发展。 认识： 加强君主专制和重农抑商政策在封建社会的初期有一定的积极作用，但明清时期消极作用日益显现，成为历史发展的阻碍，中国已落后于世界潮流。 （六）高考考过什么？ 1．（2012年广东文综历史，12）“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了（ ） A．君主专制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集权的加强 D．分封制的巩固 2．唐太A．应严刑处罚失职官员B．选官须注重才学 C．官员失职会危害民生D．选官应注重品行 2012年卷）．元朝时右丞相铁木迭儿掌管宣政院，他的儿子也为宣政院使。《元史·奸臣传》 A．向各省宣达政令B．负责中央官员选拔 C．管理佛教事务和吐蕃地区D．掌管蒙古兵马征发 ．．．．．．．2012年）2012年）2012年）之 ——吕思勉《中国制度史》 材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 请回答： （1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（7分） （2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（3分） （3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（3分） 【答案】（1）选官制度：察举制；九品中正制。（2分） 进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。（5分） （2）功能：加强中央集权；保证儒家思想成为主流（正统）；维护文明的稳定性和连续性。（3分） （3）借鉴价值：人才流动机制；客观公平理念；人才激励机制。（3分） （七）战高考这样练 一一、选择题（本大题共小题） A．分封制有利于政权长期稳定???? B．血缘分封是中央集权的基础 C．周代制度受到历代政权推崇???? D．分王子弟是皇权的一种体现 2.《尚书·召诂》曰：（武王崩，成王年少）“呜呼！有王虽