(山东)山东省淄博市淄川般阳中学2014高三政治 第二章第二课 文化的继承性与文化发展学案.docVIP

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(山东)山东省淄博市淄川般阳中学2014高三政治 第二章第二课 文化的继承性与文化发展学案

课题:必修三 第四课 文化的继承性与文化发展 课型:知识复习课 【学习目标】 1.传统文化的特点及其影响 2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素 4.文化继承与发展的关系 【学情调查 情境导入】 1、传统文化的特点?? 、传统文化继承的方式和途径?、传统文化影响?? 4、?? (1)正确的态度是:? (2)面对传统文化,要证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的和。? (3)对于传统文化中的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。? (4)全面否定或全面肯定的思想和做法都是片面的。? 、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系?? 、影响文化发展的因素有哪些?? 、教育在文化传承中的重要作用是什么?? 、传统思想,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。2、传统建筑被称为民族精神的火炬。、传统文化在世代相传中是一成不变的。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。 、发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求。在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。、就文化自身的传承而言,社会制度的更替、科学技术和思想运动,都会对文化发展产生重要影响。、教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。 2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 结合材料并根据所学的文化生活知识,就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。 【知识梳理 归纳总结】 【预习指导 新课链接】 1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.创新与继承的关系 4.创新与借鉴、融合 5.坚持文化创新的正确方向 第四课答案 DC 不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值;有违“取其精华,去其糟粕”的正确态度,不利于传统文化的保护、继承和发展;扭曲传统文化的内涵,不利于文化创新;不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬;有违社会主义核心价值观,不利于发展先进文化。 挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德,促进思想道德建设;发挥始祖文化的凝聚作用,促进两岸文化交流;扩大妈祖文化的影响,扩大中华文化在全球的;赋予妈祖文化新的时代内容,更好地发挥其精神纽带作用。 全优中高考网--------- 全优中高考网---------

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