(山东)山东省淄博市高青县第三中学2014学年高考生物二轮复习学案：减数分裂与受精作用1 必修二.docVIP

（一）、减数分裂的概念 1、范围： 。2、时期： 。 3、特点： 。4、结果： 。 自学指导二： 阅读课本16页最后一段到19页前两段，10分钟后，完成检测二。 自我检测二： （一）能区分相关的概念。 1、同源染色体： 2、联会： 3、交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。所以染色体数目要根据判断。（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。（3）一对同源染色体=四分体=条染色体=条染色单体=个DNA分子。  补充： 减数分裂包括连续的两次分裂，减数第一次分裂和减数第二次分裂，而每一次分裂也可以分为间期和分裂期，分裂期也可人为地分为前、中、后、末四个时期。但要注意的是减数第二次分裂之前不出现间期或间期极短（即使出现间期，也无染色体的复制）。 减数第一次分裂主要抓住同源染色体的行为和数量的变化：同源染色体联会形成四分体、非姐妹染色单体之间交叉互换、同源染色体分离、非同源染色体自由组合、染色体数目减半。减数第二次分裂与有丝分裂类似（对二倍体生物来说：有丝分裂有同源染色体但无同源染色体的行为和数量变化，减数第一次分裂有同源染色体也有同源染色体的行为和数量的变化，但减数第二次分裂无同源染色体），主要变化是染色体行为和数目的变化，染色体数目不减半。 （三）精子的形成过程（以哺乳动物为例） 1、形成场所： 。 2、减数第一次分裂 （1）、减数第一次分裂间期 主要变化： 。结果：每一条染色体上都有由一个着丝点连着的两条染色单体，精原细胞也变为 细胞。 （2减数第一次分裂前期主要变 化： 。 （3）、减数第一次分裂中期主要变化： 。 （4）、减数第一次分裂后期主要变化： 。 （5）、减数第一次分裂末期主要变化：细胞分裂为二，染色体数目减半。 3.减数第二次分裂 （1）、减数第二次分裂前期：染色体散乱排列 ，此时细胞叫 细胞。 （2）、减数第二次分裂中期：着丝点排列在赤道板上，每个着丝点的两侧与纺锤丝相连。 （3）、减数第二次分裂后期：染色体的着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍，染色体平均分配并在纺锤丝的牵引下移向两极。 （4）、减数第二次分裂末期：染色体、纺锤体消失，重新出现核膜、核仁，细胞缢裂为二（与减数第一次分裂前期大致相反）。此时子细胞的名称叫 。 四、当堂训练 1、关于减数分裂的描述，下列各项中正确的是(　　) A．第一次分裂，着丝点不分裂、同源染色体配对 B．第一次分裂，着丝点分裂、同源染色体不配对 C．第二次分裂，着丝点分裂、同源染色体配对 D．第二次分裂，着丝点不分裂、同源染色体不配对. 全部发生在减数第一次分裂过程中的是(　　) A．染色体复制、染色体数目加倍 B．联会形成四分体、同源染色体分离 C．同源染色体分离、姐妹染色单体分开 D．着丝点分裂、染色体数目减半. 已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 （ ） A．2N B．4N C．N D．3N 4、向日葵某细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为(　　)A．34个　　　　　　　　　B．68个 C．17个 D．136个下列关于减数分裂的叙述中，正确的是(　　) ①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂　②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程　③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次　④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一