(山东)山东省淄博市高青县第三中学2014学年高考生物二轮复习学案：孟德尔豌豆杂交实验（二）1 必修二.docVIP

自我检测一: 两对相对性状的杂交实验 （1）选用性状：①豌豆种子的颜色：_______与绿色。 ②豌豆种子的形状：_______与皱粒。 （2）过程与现象 （3）实验分析 ①F1全为黄色圆粒，说明_______对______为显性，_______对______为显性。 ②F2中粒色分离比为：黄色∶绿色=________，粒形的分离比为：圆粒∶皱粒=________。表明豌豆的粒色和粒形的遗传都遵循_________。 ③F2有四种性状表现，其中_________、绿色圆粒是不同于两亲本的性状的重新组合类型，表明不同性状的组合是自由的、随机的。 自主学习指导二 请同学们认真默读课本P10页对自由组合现象的解释内容，认真观察图1—8、图1--9。3分钟后完成以下检测。 自我检测二: 对自由组合现象的解释 （1）基因决定性状 ①豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制，黄色和绿色分别由基因Y、y控制。 ②亲本基因组成：纯种黄色圆粒为___________； 纯种绿色皱粒为___________。 （2）F1的基因组成:亲代形成配子时，YYRR产生一种_______配子，yyrr产生一种_______配子。亲代产生的两种配子结合后，产生的基因组成(基因型)为________，性状表现（表现型）为___________。 （3）F1配子的产生 ①基因的行为：F1在产生配子时，每对基因彼此______，不同对的基因可以_____ ___。 ②配子的种类及比例:F1产生的雌配子和雄配子各4种，YR∶Yr∶___∶yr = ____∶____∶____∶____。 （4）受精时，雌雄配子的结合是________的。 P：　 YYRR（黄圆）× yyrr（绿皱） 配子 YR Yr yR yr YR Yr yR Yr ↓ ↓ 配子： YR　　　　　　yr ↘ ↙ F1　　　　　 YyRr（黄圆） F2（填写下表） 尝试总结： 1.F2有______种结合方式，_____种基因型，______种表现型，比例为_________________ 。 2.基因型及比例 YYRR∶YYRr∶YyRR∶YyRr∶YYrr∶Yyrr∶yyRR∶yyRr∶yyrr =_____________________ 。 3.F2双显性性状的个体占__ __，单显性性状的个体占__ ___，双隐性性状的个体占__ ___。 4.F2纯合子占__ ___，杂合子占___ __，单杂合子个体占___ __。 5.F2中亲本类型占__ ___，重组类型占__ ___。 四、当堂训练 1. 自由组合定律是孟德尔通过豌豆多少对相对性状的杂交实验总结出来的（ ） A.1 B.2 C.3 D.多 2. 在完全显性情况下，在同一环境条件下，性状表现完全相同的一组是（ ） A.AABB和AABb B.Aabb和aaBb C.aaBB和AAbb D.AaBb和aaBB 3. 孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交，F1全部表现为黄色圆粒；F1代自交，在F2代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为9：3：3：1。这个杂交实验不能说明（ ） A.黄色对绿色显性，圆粒对皱粒显性 B.豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律 C.控制子粒颜色和子粒形状的基因融合 D.决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响 4. 孟德尔用纯种黄圆豌豆和纯种绿皱豌豆做杂交实验，F2中出现的不同于亲本的类型是（ ） A.黄绿、圆皱 B.黄圆、圆皱 C.黄绿、绿圆 D.黄皱、绿圆 5. 孟德尔的豌豆两对相对性状的遗传实验中，F2中除了出现两个亲本类型外，还出现了两个与亲本不同的类型。对这一现象的正确解释是F1的（ ） A.遗传因子发生了改变 B.成对的遗传因子的分离 C.非成对的遗传因子的分离D.成对的遗传因子分离的同时，非成对的遗传因子间自由组合 6. 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F1全部为黄色0.圆粒，F2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，F2中的绿色圆粒豌豆种子约有（ ） A.6186粒 B.12372粒 C.18558粒 D.3093粒 遗传因子组合为rYy的水稻自交，其子代中的、分别是A.3种、9种B.3种、16种C.4种、8种 D.4种、9种.让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到白 色甜