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- 2017-04-08 发布于贵州
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(初中7-8年级)七年级教材分析(初中7-8年级)七年级教材分析
七年级教材分析 上册 第一单元 劳动 人类创造力的源泉 本单元为欣赏.评述领域,选择了古今中外不同种类的美术作品提供给学生欣赏,与此紧密配合的是,设计了若干欣赏活动,以使学生能够在教师引导与步入欣赏的情景,通过欣赏层面的不断递进,从而使学生学到欣赏的方法(双基目标、重点),并深入了解“劳动——人类创造的源泉(难点:理解)”这一主题对人类社会的意义(教育目标)。 第二单元:多彩的学习生活 本单元为造型.表现领域,由三个部分的内容构成,分别是“优美的校园”(互动式交流为主、可让学生课前观察、课中介绍。)、“校园伙伴、”“在校园中健康成长”。从初中生新的学习阶段开始,引导学生热爱自己的校园(目标1),并乐于观察、表现自己的校园和校园生活,构成一个带有综合性的学习单元。本单元涉及的知识技能分别有平行透视与成角透视、取景与构图、人体比例与动态等(目标,重点、难点)。本单元注重学生自主的观察、思考与集体的讨论、交流相结合,培养学生自主的学习态度,同时体现出教与学的方式方法的改革。 第三单元:传递我们的心声 本单元为设计.应用领域,以校园生活中的内容之一——壁报为学习内容,与学生的学习生活紧密联系。本单元涉及的知识技能分别有字体设计、版面设计等(知识目标、重难点)。同时,引导学生利用多种媒体渠道,在日常生活中注意搜集整理对自己的学习、做人有用的信息,与同学交流。(能力目标)培养交流的
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