【整体到局部】教案.pptxVIP

说说你看到了什么？ 作文指航灯 描述事物分两步走： 一说整体 二说局部 整体到局部 整体：这个小家伙看上去全身____，十分可爱。 局部（从上往下）：它有一对___的耳朵，___的眼睛下面是___的鼻子，___的嘴巴上还____。特点：它正___在树上，看上去____。 整体到局部 这是一个_____________的碗，它的外边有______________________________________________。它的里面______________________________________________，我心想_________________________________。 整体到局部 一写整体 二写局部 壳 身体 走过后留下的痕迹 头脑风暴 糖葫芦 冰糖 晶莹剔透 山楂 桔子 菠萝 圣女果 猕猴桃 时间+地点+人物+事件 根据要求，写东西。时间：昨天、刚才、明天、明年、1秒…… 地点：自行车上、树洞里、井盖里、面包上…人物：小明、大头儿子、蚂蚁、奥特曼…… 事件：吃面条、下蛋、喝饮料、写作业…… 阅读世界 乘务员 星期天早上，爸爸带我去旅游，我蹦着跳着出了门，冲向大巴车。一位漂亮的乘务员阿姨正站在车门处微笑着迎接我们。 她一身蓝色的制服，晨光中大檐帽上的路徽和身上几颗大铜扣一闪一闪的。帽檐下是一张白皙的脸，一粒小小的黑痣像熟透了的野葡萄快活地点在她的鼻翼上，两道又细又浓的眉毛向下弯着，像两片歪放着的柳叶。她从乘客手中接过票，笑意荡漾在脸上，每一张票她都细细地看看，查完了嘴角一翘，柳眉一挑：“请上车！”声音里伴着笑。 …… 1、你知道文中这位阿姨是什么人吗？ 2、她穿着什么样的衣服？戴着什么样的帽子？她在干什么？ 3、文章先整体描写了什么，又局部描写了什么？ 灭火记 1.小鸟家里怎么了？小鸟心理想什么？ 2.小熊为什么来了？他想做什么？火扑灭了吗？小熊心理想什么？ 3.谁又来了？是怎么来的？他想用什么办法灭火？ 4.火灭了吗？小动物们都说什么？