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贵在一个“新”字 ——略谈独立思考 王梓坤 作者介绍：王梓坤 作者是著名数学家、资深教授，担任过大学校长，不但在数学研究上卓有成就，研究成才理论也有独到的发现。 先后任南开大学、北师大教授、北师大校长、汕头大学数学研究所所长、中科院院士。 文章结构 导言 正文 他的疑问是无处不在的 倘有余暇，何妨多读 “为什么”、“怎么办”及其他 大用之则大成 导言研读 “青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。” 青年人为什么会相信许多假东西？ ——“由于经验不足，思虑不周，受骗上当 ” 怎样防止受骗上当 ？ “自觉地培养独立思考能力 ” 独立思考还有什么意义？ 促进创新 引德谚有什么作用？ 导言研读 为什么还要写第四节？ 阐发“独立”含义——集中群众智慧，（借鉴）超越前人的思想，从实际出发。 运用什么论证方法? 正反对比论证 小结 1-3 立 ——独立思考的意义 4 破 ——独立思考的特定内涵 5 引——引出下文如何锻炼培养独立思考能力 整体阅读：筛选提炼信息 正文部分：作者认为培养“独立思考”这种能力需要哪些条件? 他的疑问是无处不在的 以笛卡儿为例论独立思考是质疑精神之本 倘有余暇，何妨多读 论多读多积累对独立思考的作用 “为什么”、“怎么办”及其他——问 要善思善问 大用之则大成 要在思考中学会思考，怎样深入思考 文中第一部分说到了哪位杰出人物？从中找出他的独立思考能力是如何锻炼出来的且有着什么样的特点？ 笛卡儿；尽管成绩优秀，但不满足于现状，认为问题是无处不在的。他认为不能过分相信自己单从例证和简单说法中所学得的东西。笛卡儿哲学上的代表思想，他的名句“我思故我在”。我存在的意义是因为我在不断的思考。 课文以笛卡尔为例想说明什么？对笛卡尔的“我思故我在”你能读出多少内容？ 以笛卡尔为例意在说明独立思考重要意义 一个人对一切以事物都应抱有质疑精神；一个人存在的意义在于他不停的思考；独立思考对一个人非常重要． 阅读课文主体部分的第二、三、四部分，填写下表： 阅读课文主体部分的第二、三、四部分，填写下表： 袁枚读书为什么能“一生不受古人欺”？ 吕祖谦的话意在说明什么？ 指出两人说法中的共同之处。 课文在第四部分说，在游泳中才能学会游泳，又引用清初思想家唐甄的话：“心，灵物也；不用长存，小用之则小成，大用之则大存，变用之则至神．”这些话说明了什么道理？ 在思考中才能学会思考，一个人的独立思考能力只有在不断独立思考中才能最终形成。 整体思考，整理表述 为什么正题是“贵新”，而文章却都谈“独立思考”？ “创新” ：改革时代， 众所周知。但如何创新却值得探讨 。 “独立思考”：常被 忽视。（如青年人相信许多假东西 ）这在中国尤其突出。 独立思考的重要性及方法论清楚了，创新的关键问题就解决了。 为什么作者把独立思考看得如此重要? 无独立思考，即无质疑精神，就势必人云亦云或唯古唯圣、唯上唯尊、唯师唯书 、唯长唯权 ；即无自己的观点，就无法突破旧的思想观念、传统习惯，也就无法创新。——不破旧无以立新！ ——独立思考是创新的必要条件！ 基础知识——论证方法 举例论证法（例证） 引用论证法（引证） 比喻论证法（喻证） 正反对比论证法（正反/对比） 类比论证法 因果论证法 引申论证法（归谬） 演绎论证法 归纳论证法 基础知识——论证方法 例证 要求：确凿、典型、充分 好处：“事实胜于雄辩”，说服力强。 引证——引用名人名言、公式定理、公理俗语证明观点的方法。 例证引证分析1 “他的疑问是无处不在的”的第一节中对事实作分析的句子有哪些？证明什么观点？ 分析：“在笛卡儿看来，疑问是无处不在的。这说明在他的脑海里，独立思考的火焰正在炽热地燃烧。 ” 证明：独立思考是质疑精神之本，质疑精神是独立思考之表。没有独立思考，就没有质疑精神，就不会有他的成功。 王充之例分析句?证明什么观点？ “他所以有成就，原因之一，就是他博览群书，贯通百家。 ” 证明：“博览群书，贯通百家”“造就了王充这样的人才” 例证引证分析-2 形象、含蓄的引用，也要作恰当的分析 袁枚诗句“双眼自将秋水洗，一生不受古人欺。“这秋水，就是知识之水，就是独立思考的波涛和浪花。（古诗中秋水是清明、多情的意象） 证明：“知识渊博的人见解比较深刻，思考比较周密，而且对事物的发展前途常有远见，预测也比较正确。 ” 正反对比论证、类比论证法 正反对比论证 导言第四节。/“倘有余暇，何妨多读”第六节。 类比论证法 以条件类同推出结果必然相同的论证方法 “在游泳中（努力实践）才能学会游泳，同样，在思考中（努力实践）才能学会思考。 ” 思考与讨论 敢于、善于独立思考对社会科学研究有意义吗?能否找出一些实例? 哥白尼和布鲁诺的“