2016届高考生物二轮复习 专题18 基因工程课件.pptVIP

2016届高考生物二轮复习 专题18 基因工程课件.ppt

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2016届高考生物二轮复习 专题18 基因工程课件

* 考点55 基因工程的工具及操作程序 考点56 基因工程的应用及蛋白质工程 高考考法突破 考法1 基因工程的概念与操作工具分析 应试基础必备 考点55 基因工程的工具及操作程序 考点55 基因工程的工具及操作程序 考法2 基因工程的基本操作程序 应试基础必备 1.基因工程的概念理解 (1)操作环境:体外——关键步骤“表达载体的构建”的环境。 (2)优点:与杂交育种相比,能克服远缘杂交不亲和障碍;与诱变育种相比,能定向改造生物性状。 (3)操作水平:分子水平。 (4)原理:基因重组。 (5)本质:甲(供体提供目的基因)导入乙(受体表达目的基因),即基因未变、合成蛋白质未变,只是合成场所的转移。 考点55 基因工程的工具及操作程序 2.基因工程的基本工具 (1)限制性核酸内切酶——“分子手术刀” ①来源及化学本质:主要是从原核生物中分离纯化出来的蛋白质。 ②作用:催化作用,可重复利用;可用于DNA的切割(获取目的基因)和载体的切割。 ③作用特点:特异性,即限制酶可识别特定的脱氧核苷酸序列,切割特定位点。 ④切割方式:包括错位切和平切,错位切产生两个相同的黏性末端;平切形成平末端。 应试基础必备 (2)DNA连接酶——“分子缝合针” ①功能:将双链DNA片段“缝合”起来,恢复被限制酶切开的两个核苷酸间的磷酸二酯键。 ②种类:E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶。 (3)基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” ①作用:携带外源基因进入受体细胞,并在受体细胞内对目的基因进行大量复制。 ②必须具备的条件: a.能在受体细胞中稳定保存并复制。载体可在细胞中自我复制或整合到染色体DNA上,随染色体DNA进行同步复制。 b.具有一个至多个限制酶的切割位点,以便与外源基因连接。 c.具有特殊的标记基因,供重组DNA的检测与鉴定。 ③种类:最常用的载体是质粒,其他载体有λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。 3.基因工程的基本操作程序 (1)目的基因的获取 获取目的基因的途径主要有以下三种: ①从自然界中已有的物种中分离出来,如从基因组文库或cDNA文库中获取。 ②通过PCR技术扩增获取 a.原理:DNA复制。 b.前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物。 c.其他条件:一对引物、四种游离的脱氧核苷酸、热稳定的DNA聚合酶、能量等。 考点55 基因工程的工具及操作程序 应试基础必备 ③人工合成:常用的方法有化学合成法和反转录法。 考点55 基因工程的工具及操作程序 (2)基因表达载体的构建 ①构建基因表达载体是基因工程中最核心、最关键的一步,在体外进行。其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用。 ②基因表达载体的组成:启动子、目的基因、终止子以及标记基因等, 如图所示。 a.启动子:一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA。 b.终止子:一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的尾端。 c.标记基因:筛选、鉴别受体细胞是否含有目的基因。 应试基础必备 ③基因表达载体的构建方法 考点55 基因工程的工具及操作程序 (3)将目的基因导入受体细胞 ①转化的概念:目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。 应试基础必备 ②常用的转化方法和过程 返回考点目录 ③转化的实质:目的基因整合到受体细胞基因组中,从而使受体生物获得新的遗传特性。 (4)目的基因的检测和表达 考点55 基因工程的工具及操作程序 高考考法突破 角度1 基因工程的概念分析 考法1 基因工程的概念与操作工具分析 考点55 基因工程的工具及操作程序 角度2 几组概念的辨析 1.E·coli DNA连接酶与T4DNA连接酶的比较 高考考法突破 2.DNA连接酶与DNA聚合酶的比较 3.限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶等相关酶的分析比较 考点55 基因工程的工具及操作程序 高考考法突破 4.工具酶和载体的区别 工具酶本质为蛋白质,载体本质为小型DNA分子,但不一定是环状。 5.基因工程中的载体与细胞膜上载体的区别 基因工程中的载体是人为地将基因运载到细胞中的工具,其本质是DNA;细胞膜上的载体是细胞自身控制物质出入细胞的工具,本质是蛋白质。 考点55 基因工程的工具及操作程序 角度3 关于限制酶的分析 (1)切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶的原因:目的是产生相同的黏性末端。也可用不同的限制酶切割,但必须能产生相同的黏性末端。 (2)作为载体必须具有多个限制酶切点,而且每种酶的切点最好只有一个的原因:因为某种限制酶只能识别单一切点,若载体上有一个以上的酶切点,则切割

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