50401001《大学计算机基础》教学大纲.docVIP

《大学计算机基础》课程教学大纲 课程编码 学分：2 总学时：42 说 明 【课程性质】 《大学计算机基础》课程是面向全体非计算机和软件专业的通识教育必修课。 【教学目的】 课程的教学目的是使学生较为深入地了解计算机的硬件结构与组成原理，较为深入地了解操作系统的功能与其中的重要概念，了解程序设计、数据通信、计算机网络与Internet、数据库、多媒体等技术的基本概念和相关技术应用，掌握计算机基本应用技能，能够将计算机这一现代化工具较为深入地应用于各自专业的学习和实践注重培养学生培养学生分析能力，。Internet应用、软件技术基础、数据库技术基础。 【教学原则和方法】 教学原则：教学目的性原则、科学性与思想性原则、理论联系实际原则、启发性原则、直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则、统一要求与因材施教相结合原则。 教学方法：本课程的教学方法主要有讲授、演示、问答、讨论、实验、练习、辅导答疑等。教学形式上，课堂讲授与指导学生自学相结合、课堂讲授与课堂讨论相结合。充分利用网络教学平台进行计算机辅助教学。Internet应用 4 2 6 8 软件技术基础 2 2 9 数据库技术基础 2 2 总计 28 14 42 【教材与主要参考书】 教 材：《》出版社《》出版社大学计算机基础杨焱林同济大学出版社《计算机基础》出版社息息Windows 7操作系统。 教学要求： 1．了解：典型操作系统、Windows 7操作系统概述、Windows 7 的附件 2．理解：操作系统概念、操作系统功能、操作系统分类、Windows 7 的设备管理 3．掌握：Windows 7的基本操作、Windows 7 的文件和文件夹管理、Windows 7系统设置。 【内容提要】 1．操作系统概述 2．Windows 7操作系统概述 3．Windows 7的基本操作 4．Windows 7 的文件和文件夹管理 5．Windows 7系统设置 6．Windows 7 的设备管理 7．Windows 7 的附件 【教学重点与难点问题】 教学重点：操作系统概念；操作系统功能；Windows 7的基本操作；Windows 7 的文件和文件夹管理；Windows 7系统设置。 教学难点：操作系统概念；操作系统功能；Windows 7系统设置；Windows 7 的设备管理。 【复习思考题】 1．操作系统的主要功能一般分为五大模块，分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2．关闭计算机时，必须关闭Windows 7操作系统，应先单击（ ）按钮再单击（ ）按钮。 3．要想移动任务栏的位置，必须取消任务栏的（ ）选项。 第四部分 办公信息处理 【教学目的和要求】 教学目的：学习办公信息系统知识，熟练掌握Word、Excel、PowerPoint办公软件的使用。 教学要求： 1．了解：办公信息系统的层次及模式等、通用办公应用软件、Word 2010的安装、网络功能、保护工作簿数据、Excel网络功能、演示文稿的打印与发布 2．理解：办公信息系统的含义、Word 2010启动退出与窗口组成、打印文档、Excel 2010启动退出与窗口组成、数据管理、图表、Excel打印操作。 3．掌握：Word 2010基本操作、文档编辑、文档排版、表格、图文混排、Excel 2010基本概念与基本操作、公式和函数、工作表的操作、演示文稿的基本操作、演示文稿的编辑、演示文稿的放映效果。 【内容提要】 1．办公信息系统综述 2．办公信息系统的组成 3．通用办公应用软件 4．Word 2010基本Word 2010基本操作 6．文档编辑 7．文档排版 8．表格 9．图文混排 10．打印文档 11．网络功能 12．Excel 2010基本知识 13．Excel 2010基本操作 14．公式和函数 15．工作表的操作 16．数据管理 17．图表 18．保护工作簿数据 19．Excel打印操作 20．Excel网络功能 21．PPT演示文稿的基本操作 22．PPT演示文稿的编辑 23．PPT演示文稿的放映效果 24．PPT演示文稿的打印与发布 【教学重点与难点问题】 教学重点：Word 2010基本操作；文档编辑；文档排版；表格；图文混排；Excel 2010基本概念与基本操作；公式和函数；工作表的操作；数据管理；图表；演示文稿的基本操作、演示文稿的编辑；演示文稿的放映效果。 教学难点：文档编辑、文档排版；表格、图文混排；Excel 2010基本概念与基本操作；Excel中的公式和函数、工作表的操作；数