22与环境共生_大连医科大学图书馆暨现代教育技术中心设计.pdfVIP

2012.7 ARCHITECTURAL JOURNAL建筑学报 100 院所作品 WORKS OF INSTITUTES 与环境共生 —大连医科大学图书馆暨现代教育技术中心设计 单颖 周立安 大连医科大学图书馆暨现代教育技 术中心位于新校区中心地带，紧邻中轴 线主景观带，内部围合形成休闲文化广 场。图书馆除了一般高校图书馆的功能 之外，还承担了现代教育职能和情报档 案职能，成为大连及辽南地区医学信息 服务中心，为学术研究、信息交流提供 空间。项目包括图书馆、学术报告厅、 现代教育技术中心 3部分。 1 与环境共生，合理安排功能布局，围 合塑造室外空间 新校区自然地形比较复杂，大小不 一的山丘分别位于基地东西两侧，中部 地势较低并有 3处冲沟。总体规划秉承 随山就势的原则，将校区主体建筑设于 东西两侧，中部设计为中心草场景观带， 最大程度地将海景引入校园。基地西侧 建设单位：大连医科大学 设计单位：大连市建筑设计研究院有限公司 建筑师： 单颖 建设地点：大连市旅顺南路盐场新村 建筑面积：3.1 万 m2 设计时间：2005 年 竣工时间：2008 年 总平面 图书馆外景 北 报告厅 图书馆 休闲广场 现代教育技术中心 中部地段为图书馆用地，北高南低、西 高东低。考虑到建筑与中央景观轴的地 形和空间关系，一方面形成多层次室外 空间，塑造安静亲切的形象；另一方面， 休闲文化广场与图书馆的大厅、中心阅 览室处于同一标高，将咖啡厅等服务空 间置于下层，与中央景观带标高平齐， 形成既能独立运行，又联系紧密、功能 共享的整体格局。 3 部分功能决定了其处于一个交通 人流交汇的位置，流线处理是设计的重 点。布局运用几何形体穿插方式，以休 闲文化广场联结 3部分功能，分流各方 向人流。学术报告厅以类椭圆体量嵌入 其中，人流从西侧引入，减小瞬间大量 人流集散对图书馆的干扰。图书馆内部 流线 (阅览、图书、办公后勤流线 )则 通过东西分区达到清晰有序的效果。 101 ARCHITECTURAL JOURNAL 2012.7 建筑学报 大连市建筑设计研究院有限公司建院60周年(1952?2012) 2 开放式管理的运行模式与设计相结 合，具有较强的灵活性和适应性 设计突破了传统的“藏、借、阅、 管”功能彼此分隔的局限性，依据全面 开放式管理的设想，赋予其开放性和阅 藏合一的特性，仅仅在 1、2 层介于阅 览和内部办公之间设有基本书库和密集 书库。图书馆的使用过程决定了它随内 外条件的改变而不断变化的特点，设计 把书库、交通、服务等作为非弹性空间 确定其区域，阅览空间作为弹性空间采 用灵活多变的自由空间布局，采用同层 高、同柱网、同荷载、大空间的设计， 使其作为现代高校图书馆的灵活性能得 以实现。 3 考虑外部环境，注重内部环境，复合 相关功能，体现以人为本 图书馆 1层大厅是图书信息管理的 核心区，屋顶引入天窗采光，从 2层起 围绕天窗设计为室外天井，各部分阅览 空间围绕室外天井展开，天光云影被引 入到建筑内部。东侧利用自然地形设计 的咖啡厅与 1层自由阅览厅形成高 20m 的共享大厅，面向中央景观带，上下层 交融，室内外环境交融。顺应时代发展 和读者需求，图书馆内设置了不同的功 能空间：多人、单人研究室、讨论室、 交流区等复合于阅览空间中。多人讨论 室悬挑于共享大厅上空，突出的白色体 块与背后木纹装饰形成对比，也给简洁 的空间带来变化。 4 网络化、数字化管理实现资源共享 图书馆运营使用的高效便捷与设计 密切相关，在图书馆设计中对计算机技 术、通讯技术、网络技术和多媒体技术、 安保系统综合应用，达到数字化管理的 实施。图书馆不仅实现了内部局域网， 而且实现了与同一地区甚至其他地区图 书网络的联网，形成图书馆的广域网络， 实现馆际之间的资源共享。■ 现代教育技术中心室外一角 剖面 功能分区 图书馆共享大厅室内 图书馆前厅 建筑局部外景