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《经济生活》第一轮复习讲义 第一单元：生活与消费 第一课 神奇的货币 考点1：商品的含义及其基本属性 （预测题型：选择题） 1、商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值和价值。 （1）准确理解商品是用来交换的劳动产品；①商品必须是劳动产品，凡不是劳动产品都不是商品。例如空气、阳光等。②劳动产品必须用于交换，才是商品，如农民生产的农副产品，自己消费不用于交换就不是商品，如用于销售，那就是商品。③至于某些非劳动产品也可以当做商品来买卖，并有一定价格，这是一种特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品。 说明：判断一种东西是不是商品，首先必须把握两个条件：一是产品必须是劳动产品（这是前提），凡不是劳动产品，都不是商品。二是劳动产品必须用于交换（这是关键），才是商品，如果不是用于交换，即使是劳动产品，那也不是商品 2、商品具有使用价值和价值两个基本属性。 （1）商品的使用价值 使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，在量上不能比较，这是不同商品需要交换的原因。使用价值不是商品独有的，其他物品也有使用价值。 （2）商品的价值 ①涵义：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是商品的社会属性，也是商品的基本属性，是商品所独有的。因为价值是“无差别的人类劳动”，所以不同的商品价值大小是可以比较的，这正是不同商品之间相互交换的根据。 （3）商品的使用价值与价值的关系 区别：①含义不同。②使用价值反映的是人与商品的自然属性的关系，价值则是通过商品交换而产生的社会属性，反映了人与人之间的社会关系。③使用价值是商品、其他劳动产品和自然物品都具有的属性，而价值则是商品独有的，是商品的本质属性。④使用价值是物品本身具有的，或由生产者的具体劳动创造的，而价值则必须通过交换才能转化的。 联系：商品是使用价值和价值的统一体，商品的使用价值不能离开价值，否则就不是商品，价值是使用价值交换的基础；价值也离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者，是价值赖以存在的基础。 排斥：商品生产者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。商品生产者为得到价值就必须让渡使用价值给消费者；消费者为得到使用价值就必须让渡价值给生产者。 图表关系： 生产者 消费者 让渡 付出 使用价值 才能实现 商品 统一体 使用价值 价值 价值 才能获得 ※明白几种关系： ※ 理论联系实际： ①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。 ②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉货币是商品交换发展到一定阶段的产物在原始社会，原始人过着食不果腹、衣不避体的生活，这时根本没有剩余的劳动产品拿出来进行交换，不会有商品的产生，就更不会有货币的产生了。后来随着生产力的发展（生产工具由石器过渡到铁器、青铜器等）和社会分工的发展（第一次社会大分工是畜牧业从农业中分离出来、第二次社会大分工是手工业从农业中分离出来），商品的生产制造能力进一步加强，这时商品交换的次数越来越频繁、交换的范围越来越广泛、交换的商品的种类越来越多，但是他们发现商品交换的难度也在加大一般等价物出现的必然性含义一般的两层含义，一是它在市场上可以和“一切”商品交换。二是它可以表现“一切“商品的价值。对于历史当中充当过一般等价的商品，除了介绍中国的以外，还可以介绍古希腊以牛羊、美洲人以可可、咖啡、非洲和印度人以象牙等介绍不同国家不同地区在不同的时期有不同的一般等价物，为全世界公认的货币的诞生奠定基础。三层意思：第一层货币是商品，具备商品的两个基本属性第二层货币是一般等价物第三层意思货币与它产生之前的一般等价物有明显区别（是否固定偶然的物物交换 扩大的物物交换 一般 出现了货币 等价物的交换 商品流通 考点3：货币的基本职能：价值尺度和流通手段（预测题型：选择题，重点） 1、货币的职能：货币的职能是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能（指当货币产生时，货币就具有了价值尺度和流通手段两种职能。后来随着商品交换的发展，又衍生出了贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。价值尺度这时货币的特点对于这时货币的特点，则可以以我们教科书价格为例，标明是10元，出版社没有必要在每本书