福建省泉州十五中高中政治 6.2 股票.债券.和保险导学案 新人教版.docVIP

福建省泉州十五中2014年高中政治 6.2 股票.债券.和保险导学案 新人教版必修1 【使用说明】 1、以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己的思维潜力和提高教与学的效率。 2、该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。 【学习目标】 1．理解掌握股票，债券，商业保险等不同投资方式的特点及各类债券的优缺点，提高分析问题的能力和投资理财的实践能力。 2.积极讨论,踊跃参与,大胆质疑,探究比较各种投资方式的异同和合理投资的意义,总结合理投资的方案。 3.以极度热情投入学习,在快乐学习中培养合理投资理财的观念。 【重点难点】 重点：1.三种投资方式的风险与收益的比较 2.股票的收益 难点: 综合各种因素,学会投资 【学习流程】 ◆自主学习 夯实基础（准确扎实记忆基本原理，动脑思考小问题加深理解基本原理）（A级） （限时： 分钟） 1.高风险,高收益同在---股票 (1)含义:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的 。 （2）股票代表其持有者（即股东）对股份公司的 。 （3）由于股票价格要受到诸如 ，供求关系，银行利率， 等诸多因素的影响，其波动有很大的 。价格波动的 越大，投资风险也越大。因此，股票是一种 的投资方式。 （4）股票投资的收入包括两部分。一部分是 ，另一部分收入来源于 带来的差价。 （5）股票市场的 和 ，对搞活资金融通，提高 ，筹措 ，促进企业 ，有重要作用。 2．稳健的投资——债券 （1）含义：债券是一种 ，即筹资者给投资者的 。 （2）区分下面几种类型的债券 区别 国债 金融债券 企业债券 发行主体 风险性 收益性 比同期银行存款利率 略高，低于其他债券 流通性 3．规避风险的途径——保险 （1）含义：商业保险，指投保人根据 ，向保险人支付 ，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的 承担 责任，或者当被保险人死亡，伤残，疾病或者 的年龄期限时，承担 责任的行为。 （2）商业保险分为 和财产 两大类。 （3）投保人和保险人应当遵循 ，协商一致， 的原则，订立保险合同。 ◆合作探究 提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案并求明白为什么） （限时： 分钟） 探究点一 股票，债券 问题1.股票和债券作为投资方式有何异同?合作探究完成以下图表: 功能 性质 偿还方式 收益情况及风险 股票 债券 相同点 问题2.比较:三种债券的不同 区别 国债 金融债券 企业债券 发行主体 风险性 收益性 流通性 探究点二 商业保险 2010年8月8日,甘肃舟区发生特大山洪泥石流灾害,造成了严重的生命财产损失。中国人保当地分支机构快速反应，紧急启动应急预案，迅速筹备抢险救灾物资，并对防灾防损，抢险救灾，查勘理赔等工作作出了具体部署。同时，中国人保在第一时间成立抢险救灾理赔工作小组，由人保财产险甘南州分公司总经理带队，赴灾区开展抗洪抢险和查勘理赔工作，并帮助保户防灾减损。 问题1:材料中的保险是指哪种性质的保险? 问题2:保险对个人和社会有什么作用? 问题3:该种保险有哪些类别?订立时应遵循什么原则? 探究三:高一学生小明的爸爸在一家国有企业上班,每月收入5000元；妈妈在一家私营企业上班，每月收入4500元，家庭年收入10万元左右。扣除家庭正常生活开支，小明家年节余6万元左右，现有存款50万元。 请你为小明家拟定一项投资计划，处理这50万元，并说明原因。 ◆展示提升 取长补短 （各组派学生代表上台展示上述“探究成果”，其他组学生可以就发言者的观点提问、质疑，发言者应回答质疑；确实完成不了的教师协助启发、点拨、回答）（限时： 分钟） 【构建知识体系】（学生自主完成）（限时： 分钟）