北京市顺义区大孙各庄中学七年级地理上册 北京市的工业、农业和商业（第1课时）教案.docVIP

北京市的工业、农业和商业 教 学 目 标 教学重点 通过小组合作学习突破北京市的工业这个教学重点 教学难点 通过小组合作学习解决北京市的工业这个教学难点 教学方法 讲授法、小组合作学习法 教学准备 教学课件 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 复习：通过上节课内容引出本节课内容。 一、北京市的工业 1、北京市的工业布局及部门 [做一做]教师指导学生阅读课本46页做一做及课件。 [讲解]教师根据学生的调查情况进行讲解。 1）工业部门 [阅图]教师指导学生阅读课本47页图12-12《北京市工业分布》及课件。 [讲解]教师根据学生的阅图情况进行讲解。 2）工业布局 [读图]教师指导学生阅读课本47页图12-13《北京市区工业企业分布》及课件。 [讲解]教师根据学生的阅图情况进行讲解。 2、北京市工业的发展方向 [读图]教师指导学生阅读课本48页的彩图《首钢公司》、《上地信息产业基地》、《北京经济技术开发区》等及课件。 [阅读]教师指导学生阅读课本48页读一读《北京市企业外迁方案》及课件。 [讲解]教师根据学生的阅图、阅读及讨论情况进行讲解。 [练习]教师指导学生在课堂上完成导学丛书中15、16、17页中的练习。 学生跟着老师一起复习、回忆。 学生读图：1调查家庭生活中经常使用的工业产品有哪些，分别产自哪些工业部门（如轻纺、电器、食品、医药等）。2、调查学校和家庭附近有哪些工厂，其主要产品是什么。如果学校和家庭附近没有工厂，请你解释一下原因。 学生听课。 学生阅图：1、依据图例，联系生活经验，说出北京市的主要工业部门。 2、找出中关村、亦庄等高新技术产业集中地区。3、使说明北京市区四环路以内大型工厂外迁的原因。 学生听课。 学生阅图。 学生听课。 学生阅图。 学生阅读。 学生听课。 学生做练习。 复习上节内容，引出本届内容。 学生能够说出自己的调查结果。 能够说出自己家乡周边的工业情况。 能够说出北京市的主要工业部门。 能够说出北京市的主要工业部门。 能够说出北京市工业企业分布情况。 同上。 能够说出北京市的主要工业企业。 能够说出北京企业外迁的原因。 同上。 巩固本节所见内容。 3分钟 6分钟 3分钟 5分钟 3分钟 5分钟 3分钟 3分钟 3分钟 3分钟 8分钟 板 书 设 计 第二章 我们生活的地方—北京市 第四节 北京市的工业、农业和商业 一、北京市的工业 1、北京市的工业布局及部门 1）工业部门 2）工业布局 2、北京市工业的发展方向 课 后 反 思 北京市是我们生活的地区，作为学生就应该了解北京市，了解他的方方面面，学生对这部分只是比较感兴趣，尤其是与人民生活密切相关的工业、农业和商业，学生对此比较感兴趣，学生听课比较认真，与老师配合比较密切，完成练习情况较好，所以达标效果较好。