第七章第一节_力讲述.ppt

相互作用力 1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直线上 4、作用在两个物体上 两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下 面说法正确的是 （ ） A 只有未破的鸡蛋受力 B 只有破了的鸡蛋受力 C 两只鸡蛋都受力 D 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 C 学以致用 关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（ ） A 铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁 B 磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁 C 两者没有接触，它们之间没有力的作用 D 无法判断 学以致用 B 力 力的两个作用效果 力的示意图 小 结： 使物体发生形变 物体的运动状态改变 物体间力的作用是相互的 大小、方向、 作用点 牛顿，简称牛，符号为 N 力的三要素： 单位： 力是物体对物体的作用 概念： 大小 方向 作用点 力的三要素 力的作用效果：2变 运动状态变 形变 动变静 拉伸 快变慢 压缩 直变曲线 弯曲 果 因 关 系 控制变量法 力 3+2个变量 线段的长短 箭头 线段的起点或终点 力的图示 B物体 作用 施力物体 受力物体 作用 施力物体 受力物体 A物体 表 示 力的知识结构图 2效果（变） 3要素（图示） 2物、2力（力是作用）相互 堂堂清练习： 1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。 力可以使物体发生形变 物体间力的作用是相互的 运动状态 2. 力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。 3. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 物体对物体的作用 施力物体 作用力和反作用力 手竖直向上托一本书的力的示意图。 F 《课堂作业》 10.在图中画出与水平方向成 30°角斜向右上方100N拉木箱的力的示意图。 F=100N 300 4. 画出下列力的示意图。 画力的示意图的步骤： 一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。 5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 ____和_____。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_____和_____。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是____和_____。 A D A C A B 力的作用效果（形变）与力的三要素（大小、方向、作用点）有关 研究多个变量中的两个量之间的关系 常用：控制变量法 总结: 控制：方向、作用点相同 控制：大小、方向相同 控制：大小、作用点相同 作业 1.《课堂作业》3页第2题 2.《课堂作业》3页第3题 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 人教版 八年级 物理 第七章 力 导入新课：力是什么？ 同名磁极相互排斥 一、什么是力 物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用 运动员 举 杠铃 用力 拉 弓 大象 压 跷跷板 人用力 推 车 物体 物体 作用 施力 受力 结论: （1）、一个物体能不能产生力的作用？ （2）、在产生力时，两个物体所扮演的角色一样不一样？ 单位：牛顿（N），简称牛 施力物体与受力物体 力是物体对物体的作用 力通常用字母F表示。 一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。施力物