13、在大海中永生教案.docVIP

13、在大海中永生（第一课时） 教学目标：1．正确、流利地朗读课文。学会生字词，会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。 2． 理清课文的顺序，了解邓小平爷爷的丰功伟绩，体会人民对伟人的怀念之情。 教学准备： 挂图 学生活动单 教师导学案 【学习目标】 1．正确、流利地朗读课文。学会生字词，会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。 2． 理清课文的顺序，了解邓小平爷爷的丰功伟绩，体会人民对伟人的怀念之情。 【活动方案】 活动一：学生字 1．读准字音，记住字形，理解词意。注意“疆、港、属”的字形。 2．小组讨论。 ①读含有生字的词语。（组内成员互相纠错、正音） ②组内默写生字词，轮转批阅。（组内1号同学负责报词） 3．将易读错、易写错的生字写上黑板，并汇报学习情况。 活动二：知内容 1．默读课文，认真思考：课文按照什么顺序来报道的？在文中用“∥”做上标记，尝试用小标题概括。 2．小组交流课文报道的线索以及概括的小标题。 3．全班展示汇报，讲清理由，互相补充。 活动三：悟悲情 1．有感情地朗读课文第一自然段（骨灰飞向大海），画出表达人们悲痛之情的词句。 2．全班交流。 ①组内朗读所画的词句。②说说自己的感受。 【检测反馈】 选择加点字的正确读音。 呜咽（yàn yè） 舷窗（xián xuán） 崭新（zhǎn zǎn） 无垠（yín yínɡ） 一、导入新课 　1、同学们，你们知道这是谁吗？[点击鼠标，屏幕出现邓小平的画像]谁来简单介绍一下？ 　2、指名学生介绍 　3、小组内阅读邓小平的有关资料。[师分发给小组资料] 二、揭题。学生字，完成活动一的学习任务。 1．读准字音，记住字形，理解词意。注意“疆、港、属”的字形。 2．小组讨论交流，其他组补充。 三、再读课文，了解内容。 1．默读课文，认真思考：课文按照什么顺序来报道的？在文中用“∥”做上标记，尝试用小标题概括。 2．小组交流课文报道的线索以及概括的小标题。 3．全班展示汇报，讲清理由，互相补充完善。 四、精读第一段，感悟悲伤情怀。 骨灰飞向大海，人们的心情如何呢？有感情地朗诵第一自然段，画出人们悲痛之情的语句。完成活动三的学习任务。 全班交流。 五、完成检测反馈。 小组内互阅订正。 13、在大海中永生（第二课时） 教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文。理解重点语句缅怀邓爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高情怀。 1．有感情地朗读课文，背诵课文。理解重点语句缅怀邓爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高情怀。 小学语文第九册 第4单元