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三年级上学期语文专项复习
(按课文内容填空)
第一单元:
1、让我们 ,小船儿 ,海面 ,四周 。小船儿 , 凉爽的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中,“红领巾”指???????????? 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中,“谁”指??????????????。
3、“水中的鱼儿 我们, 地听我们愉快 ”这句诗表达了少先队员内心的 。
4、爸爸?????????? 地对聪聪说:“看来要想?????? 一个词语的意思,??? ???要会查有字的词典,???? 要学会查身边的‘无字词典’哪!”其中:“有字词典”是指???? ?? ,“无字词典”是指?? ?? 。
5、聪聪和爸爸来到大海边看到 ,听到 。爸爸想起了“ ”这个词语。
6、“你看,烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,这不就是对‘ ’最好的解释吗?”
7、 《山行》:远上寒山? ?,? ?有人家。停车 ??, 二月花。其中:“坐”是 的意思;“于”是 的意思。这首诗描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋景图,表达了作者对自然美景的 之情。
8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是 霜满天, 对愁眠。 , 。其中:“啼”是? 的意思;“愁”是 ?的意思。这首诗写诗人看到的景物有 ,听到的声音有 。诗中的一个“ ”字,表达了诗人当时 的心情。
9、从《山行》中的“ 。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ , 。”这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。
10、为了我们的大树,做 吧!“我们的大树”是指 。远远望去,那棵大树很美,就像 ,从 升起。走近看,叶子很美,因为 。其实,叶子的心灵更美,它们为 而生,把 变成 奉献给大树。
11、萧萧梧叶 , 。 , 篱落 。
第二单元:
16、原野 。 摇动着豆荚,发出了 , 高粱,扬起 脸庞,像是在 。 , , ,榛树叶子 ,红得 , 。
17、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“ ”这句话写的,具体描写了原野上的 、 和 ,表现了北大荒秋天的原野的美。
18、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的 、 和 的景色,表达了作者 的感情。
19、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ,就像是 在空中抖动着 。
20、生活在这里的人,喜欢用“ ”来赞美 的九月,这里的 、 、 ,连同那茫茫的 ,都会在这个季节里用双手捧出 来。
21、小河清澈见底,如同 , 躺在大地的怀抱里。
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