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学校2015党建工作述职报告 **党支部站在学校历史的高度和学校发展的角度，深入开展“凝心聚力 创新发展”大讨论活动，通过党员群众的多次互动，统一了思想，深化了认识，大家一致认为，作为城乡结合部的**要以“外来务工子女享受均等化教育”为目标，创建具有**特色的教育教学活动， 才能提升**的办学品位和档次 。均等化教育首先是实现塑造良好的心态，只有心态平和了才能客观地看待一切。因此，我们把“育心”教育作为学校新的办学理念，通过开展“三严三实”活动将这一理念贯穿到学校管理和日常的教育教学工作中。 一、主要做法和成效： 1.牢牢把握，坚决贯彻中央要求，切实抓好思想发动和谋划部署。学校多次召开党员会，传达学习贯彻文件精神，并将专题教育化作具体行动紧抓教书育人这一重点扩展延伸，通过学习讨论，我们认为**发展需要凝聚的心——即全体师生对**新区、新区教育局、**又好又快发展的信心；需要凝聚全体教师对教育教学的责任心、事业心；需要凝聚全体教师对学生关心关注关爱的真心；需要凝聚全体教师对同事、对家人的暖心，对社会传递正能量、积极进取的阳光之心；需要凝聚对时局变化适应，能够与时俱进、敢于担当、乐于担当的心。 通过大讨论活动我们得出，全体师生要形成“和衷共济 心往一处想劲往一处使”的向心力；要形成为学校健康发展，共同进退的合力；要形成积极有为、展示自我，体现价值的能力。 通过大讨论我们得出如何实现学校创新发展——全体教职工要对学校的管理发展献言献策，有主人翁的责任感和使命感；全体教师在课堂教学上要创新教学方法，尤其是以信息化为今后发展方向的课堂教学方法，不断吸纳新的教学理念，形成自己有效果、有佳绩的教学风格，进而发展自己、成就自己、成就学生。 2.持续强化党性观念，坚持问题导向，以“三严三实”确立学校管理理念 在支部党课上，我们深入学习“三严三实”精神和要求，深刻认识到“三严三实”的针对性和重大意义，深刻认识到“三严三实”是领导干部的修身立德，干事创业的根本。我们的党课立足于讲清“不严不实”问题在学校的具体表现，讲清解决“不严不实”问题的紧迫性，通过充分讨论，我们确立了“内强素质、外塑形象、人文治校、科学管理、创建特色” 的学校管理理念，做到：民主管理规范化。维护好学校利益，维护好广大教职工利益。以集体智慧、阳光校务、校务公开、工作透明，重大决策教代会参议促我校的管理满意率最大化。绩效管理合理化：做到与时俱进，完善绩效管理制度，符合政策要求，贴近本校实际。以合理性、科学性、普惠性增强教师的工作积极性和创造性，使之效益性最大化。分层管理精细化：有年级组长参加的行政扩大会、月末的处室会和年级组会议制度，做到集体议事、通达顺畅。在三级管理中，顶层决策有高度、有深度、有广度；中层分头落实有执行力、敢负责、做精细。各部门、各项工作有条不紊、有序、有力地开展。使部门分工负责和各岗位责任有最好的效果。 3.以“三严三实”促**校园文化建设 学校党支部坚持把“三严三实”主题教育与学校文化建设结合起来，通过学习“三严三实”，我们确立了对教职工“尊重、欣赏、宽容、激励”的服务管理理念，尊重教师的人格，欣赏教师的个性，激励教师的进步。创造宽松、民主、快乐、进取的工作氛围。关心教师的身心健康和专业发展，做到经费上倾斜、形式上多样，让老师们“乐干、实干、巧干”，在关爱和感恩中凝聚力量，进一步使每一位教职工感受自己的尊严和价值；我们强化对学生 “三关”教育理念，做到教育上关注，学习上关心，生活上关爱。使学生在**阳光快乐的健康成长，使之成人、成功、成才。 4.以“三严三实”推动改革，促学校发展。 我们将专题教育和学校育人理念、校风、学风相结合，以严和实抓教育教学的关键点、难点，提升教育教学成效。 1）德育工作：我们以育心教育为理念，开展全员育心工作 全校每位教师开展教育上关注，学习上关心，生活上关爱活动。通过活动让教师成为学生成长路上的引路人、行为的监督者、心灵的倾诉者。每位教师充分尊重学生人格、欣赏学生个性，凝聚学生爱学习、爱学校情怀，增强他们的学习动力，促学生德育、智育、身心的健康成长。 2）教学方面进行语文随笔化写作，并且是以点带线，以线成面进行**新一轮教学的改革 随笔化写作是为生命的美丽而作——激发写作兴趣，提高书面表达能力，丰富和发展言语生命，培养健全的言语人格。其情景随笔大多是心理拓展游戏，学生在游戏中感悟、提升自己的心智，能够实现自我调节，完善、丰富自己。学生随时随地、随心随意地写随笔文章，定期整理随笔本，把自己最得意的随笔编入学校优秀随笔集《草莓花开》。此活动旨在激发学生的写作欲望，让学生尽情地进行情感宣泄，将其沉淀变成有血有肉的